Sexual Education and Development in Children with Intellectual Disability: Mothers’ Opinions

“What, Why, and How” Model of Parent-Mediated Sexuality Education for Children With Intellectual Disability: An Illustrated Account

“…Providing opportunities for dialogue and sexuality focused education to them may facilitate more effective management of sexual health concerns in adolescents. [13][14][15]…”

Zi̇hi̇nsel Yetersi̇zli̇ği̇ Olan Adölesan Dönemdeki̇ Çocuklarda Ci̇nsel Geli̇şi̇m Eği̇ti̇mi̇ni̇n Önemi̇

“…Konu zihinsel yetersizliği olan çocuklar olunca bakım vericiler çocuğun cinsel gelişimini ve haklarını göz ardı edebilmektedir. Çocuğun cinsellikle ilgili merakına, ilgisine ayıplanarak ya da kızarak cevap verilebilmektedir [21,32].…”

“…• Çocuğa eğitim sağlanırken aile eğitimi de sağlanmalıdır. Anne-babalar birbirine karşı davranışlarıyla, çocuklarının cinsel eğitimini etkilediğinin farkında olmalıdır [21,28,32].…”

“…• Anne-babanın cinsel eğitimle ilgili eksik bilgisi varsa önce öğrenmeli sonra çocuğa öğretmelidir [21,28,32]. • Ailenin kültürel değerleri yadırganmamalıdır [21].…”

“…[14] çocuğunda cinsel hassasiyetin arttığını fark eden ailenin ise bir psikiyatri kliniğine başvurarak yardım aradığını bildirmektedir. Çocuklarının cinsel davranışlarına ilişkin aileler "kızmak, bağırmak, herhangi bir şey yapmamak" gibi olumsuz ve "oyun oynamak, video izletmek, tuvalete götürmek" gibi olumlu yöntemleri kullanmaktadır [21]. Annelerin, zihinsel yetersizliği olan çocuklarının cinsel eğitim almasının zorunlu olması ve bu çocukların cinsel ihtiyaçlarının bir şekilde nasıl giderileceğinin öğretilmesi gerektiği vurgulanmaktadır [20].…”