Significados da reinserção escolar de crianças após queimaduras: um estudo etnográfico

Abstract

por compartilhar sua sabedoria comigo e acreditar no meu potencial desde o primeiro ano de graduação até a pós-graduação-doutorado. À Profa. Dra. Lídia Aparecida Rossi, por dividir a paixão pela área de queimaduras e pelas contribuições nesta temática e na vida. À enfermeira e Dra. Nancy E.E. Van Loey, pelas contribuições profissionais, pessoais e por toda preocupação por eu estar em um país totalmente diferente do meu país de origem. Ao Prof. Dr. Rinie Geenen, por todo empenho em me ajudar a ir para Holanda, pelas contribuições profissionais e pessoais, incluindo discussões sobre futebol. À Profa. Dra. Márcia Maria Fontão Zago e a todo Grupo de estudo em Antropologia Médica, cultura, metodologia qualitativa e análise temática indutiva, pelas enriquecedoras discussões às segundas-feiras, mesmo quando eu estava distante. À Profa. Dra. Marta Angélica Iossi Silva, pelas contribuições no exame de qualificação e durante as disciplinas. Ao Prof. Dr. Jayme Adriano Farina-Júnior, por permitir que eu desenvolvesse o meu projeto de doutorado a partir do Centro de Tratamento de Queimaduras do HCFMRP/USP, pelas contribuições na temática de queimaduras e pela participação na banca de defesa.

Encontros e desencontros na inclusão escolar de alunos deficientes físicos: uma visão a partir da promoção da saúde

“…No referido curso, contamos com disciplinas voltadas para a educação, para a saúde e para a promoção de saúde na educação básica (BARIONI; SANTOS; ANDRADE, 2016). Foi então, por meio da construção da importância do papel dos enfermeiros no ambiente escolar, que me voltei para esta área de estudos, inclusive fazendo parte de grupos e pesquisas que envolviam o tema, como por exemplo, a investigação acerca da reinserção escolar de crianças sobreviventes de queimaduras, projeto de doutorado (PAN, 2015), o qual pude acompanhar de perto e desenvolver parte da pesquisa por meio de uma iniciação científica. Com este projeto, me aproximei das questões ligadas à saúde mental desses escolares, ao desfiguramento facial, ao estigma e outras implicações físicas e de saúde decorrentes do evento da queimadura, além de familiarizar-me com métodos de pesquisa qualitativa, como a etnografia.…”