Silence that speaks: The local inferences of withholding a response in intercultural couples' conflicts

Disagreement practices in ELF academic group discussion: verbal, nonverbal and interactional strategies

“…A broader definition, however, recognises that disagreement may be expressed both verbally and nonverbally, through gaze, facial expressions, head moves, smiles/laughter, and gesture (Bousmalis, Mehu & Pantic, 2013) as well as through silence (Schegloff 1968, Pomerantz 1975, Pietikäinen 2018). Kakavá's (2002) definition, for example, captures this wider view in characterising disagreement as an oppositional stance or reaction -either verbal or nonverbalwhich "involves the negation of a stated or implied proposition" (p. 1539).…”

“…Interactions in ELF contexts are therefore generally thought to be inherently "consensus-oriented, cooperative, and mutually supportive" (Seidlhofer, 2001, p. 143). However, recent ELF research reveals that ELF is not always cooperative and agreement-oriented (Jenks, 2012(Jenks, , 2017Pietikäinen, 2018) and that there is a lack of research on conflict/oppositional talk in ELF studies. For example, ELF interactants have been shown to interact using extensive and strong disagreement (Konakahara, 2016), and to engage in joking, laughter and ridicule (Jenks, 2012;Kappa, 2016).…”

“…While disagreement might be crucial within a discussion task for critiquing competing ideas, obtaining a consensus, and completing a task, it is also potentially a face-threatening communicative act which can disrupt the social equilibrium of a group. A small but growing number of studies have begun to explore disagreement practices within general ELF contexts (Jenks 2012(Jenks , 2017Pietikäinen 2018) and within the specific domain of HE (e.g., Björkman, 2015Björkman, , 2017Konakahara, 2017). Three studies in particular have explored the unique nature of disagreement in multi-party discussion within ELF academic settings (Bjørge, 2016;House, 2008;Konakahara, 2016).…”

Exploring Epistemological Expansions of English as a Lingua Franca

“…Many ELF pragmatic scholars (e.g., Cogo & Pitzl, ; House, ; Kappa, ; Kaur, ; Pietikäinen, ; Pitzl, ; Pullin, ) have already integrated nonverbal elements (in particular, laughter and pauses/silence) into ELF interactional analysis to some degree. For instance, Pitzl () examined “non‐linguistic means for clarifying matters” (p. 92) in one case of fragile talk in her interactional data in business contexts.…”

การปฏิสัมพันธ์ของชาวอินโดนีเซียที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองกับชาวไทย: การศึกษาตามแนววัจนปฏิบัติศาสตร์อันตรภาษาและวัจนปฏิบัติศาสตร์ระหว่างวัฒนธรรม

“…นอกจากแนวทางการศึ กษาข้ างต้ นแล้ ว ยั งมี งานที ่ สนใจศึ กษากลไกในการสนทนา ดั งในงานวิ จั ยเรื ่ อง Silence that speaks: The local inferences of withholding a response in intercultural couples' conflicts (Pietikäinen, 2018) จะใช้ กลวิ ธี ที ่ เหมื อนกั นก็ ตาม แต่ ชาวอิ นโดนี เซี ยจะไม่ ใช้ ค าสรรพนาม "I" ในการแสดงความคิ ดเห็ น หรื อความรู ้ สึ กในเชิ งลบ เช่ น "I wouldn't say that" แต่ จะใช้ ค าสรรพนาม "you" แทน เช่ น "you should not…" อย่ างในประโยคที ่ ว่ า "you should not do that","you can't do that" อี กทั งชาวออสเตรเลี ยมี การใช้ ค าคุ ณ ศั พท์ ในเชิ งลบ เช่ น "That is disgusting! ", "That is ridiculous!"…”