Silifke Tezene Tavrının Öğretimine Yönelik Alıştırmaların Öğrencilerin Silifke Tezene Tavrını ve Silifke Türkülerini Bağlamada Seslendirme Düzeyine Etkisinin İncelenmesi

Abstract

This research was carried out to examine the effects of exercises prepared to teach regional plectrum style of Silifke on undergraduate students' performance levels of particular plectrum style and folk songs of Silifke region. To this aim "One Group Pre-Test-Post-Test Model" was used as the experimental design. The study group was composed of 11 students who were trained in bağlama as their main instrument at

Bağlamada çırpma tekniğinin başlangıç seviyesi öğretimi için bir tasarım: Eylem araştırması

“…Son değişiklikle zorunlu bağlama derslerinin programa eklenmesi, bu kurumlarda çalgının öğretiminin önemini oldukça arttırmıştır. Bağlama literatürünün çeşitli yönlerine verilmeye çalışıldığı görülen programda, araştırmacıların üzerinde uzun zamandır ve yoğun olarak çalıştığı tavırlar-tezene kalıpları konusu (Algı, 2006;Demirkaya, 2015;İnanıcı, 2020;Kurubaş, 2015;Oral, 2010;Yener, 1991) bağlama icra potansiyelinin önemli parçalarından biri olarak kabul edilmektedir. Birçok tezene tekniğinin ve kalıbının yetkin icrasında ise çırpma tekniğini uygulamak gerekir.…”