Introdução. A Síndrome de Tourette é um transtorno de tique com considerável prevalência na população mundial, mas que tem sido pouco divulgado e discutido na literatura. Objetivo. Compreender e analisar a realidade brasileira sobre as publicações relacionadas à Síndrome de Tourette. Método. Trata-se de uma revisão de escopo que utilizou o descritor “Síndrome de Tourette” nos Periódicos da CAPES, e que coletou informações referentes as características dos estudos e cujos dados foram organizados em planilhas e analisados descritivamente. Resultados. A maioria dos estudos são revisões de literatura, publicados há mais de 10 anos e que abordam sobre os aspectos biomédicos da Síndrome de Tourette. A maioria dos estudos foi publicada por profissionais da medicina, o que sugere uma importante lacuna no conhecimento sobre a atuação de outros profissionais da saúde, da educação e da assistência social em relação à pessoa com Síndrome de Tourette. Discute-se sobre a contextualização dos artigos e as lacunas identificadas que incluem a demanda pela abordagem dos impactos no cotidiano e a realização de estudos que envolvam ações práticas. Conclusão. Compreende-se a necessidade de investimento em novos estudos sobre a temática, para melhor conhecimento sobre o tema, sobre as práticas de manejo e para ampliação das discussões sobre a realidade da pessoa com Síndrome de Tourette.