Situação desencadeadora de aprendizagem no ensino de Astronomia: uma proposta de ensino de escalas astronômicas explorando notícias científicas

Abstract

Agradeço a todos que incentivaram meus estudos, àqueles que ajudaram e apoiaram acreditando que eu conseguiria concluir este trabalho e às professoras que aplicaram e trouxeram material para estudo. Às coordenadoras Ana e Denise, que escreveram de prontidão as cartas de recomendação. À Juliana que apoiou o trabalho e conversou bastante comigo. À Malu (que também escreveu carta de recomendação) e à Ana Paula, que auxiliaram tirando dúvidas minhas. Em especial agradeço ao meu marido Leandro, que incentivou para que eu realizasse a minha inscrição no curso. Ele acreditou o todo tempo que eu tinha potencial para fazer um mestrado, e além disso, teve paciência para acompanhar todos os meus dramas que aconteceram no regresso ao estudo, escutou todas as construções mentais que eu realizava e as crises que fizeram parte do processo. Agradeço à minha mãe que orou por mim, também me ajudou lendo o produto educacional deste trabalho e conversou comigo várias vezes sobre o tema, dessas conversas surgiram ideias. Ao meu pai que me tranquilizou durante o processo da escrita. Agradeço ao meu professor orientador Prof. Dr. Eder Cassola Molina pelas contribuições dadas durante todo o processo e pelas experiências acadêmicas que me proporcionou vivenciar na universidade. Ao amigo Leandro Amado de Alvarenga pelo apoio e a realização da correção gramatical. Aos meus amigos do curso, que compartilharam dos inúmeros desafios que enfrentamos, sempre com o espírito colaborativo. Em especial lembro aqui da Camila e Elaine, colegas do curso que caminharam bem de perto na realização das disciplinas e formação do produto educacional. Ao Nôah e à Laila por deixarem esse tempo mais leve e divertido. Agradeço aos professores do curso por todas as contribuições, em especial agradeço à Prof Dra. Elysandra por me convidar a fazer parte de diferentes experiências acadêmicas. Ao Prof Dr. Enos Picazzio por tirar minhas dúvidas até por e-mail. Ao professor Dr. Nelson por toda conversa sobre o trabalho. Palavras-chave: Ensino de Astronomia, notícias científicas, notícias científicas falsas, fake news. ABSTRACT PIOVEZAN, A. C. T. Situation that t rigger learning in Astronomy teaching: a proposal for teaching astronomical scales exploring scientific news. 2020.