Situational leadership theory: A test of three versions

Thompson, Geir; Vecchio, Robert P.

doi:10.1016/j.leaqua.2009.06.014

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“…They emphasis on attributes of leaders that enables them to adjust into various situation. As firstly suggested (Hersey & Blanchard, 1972;1982 cited in Thompson andVecchio, 2009), Situational Leadership Theory forecast that most favourable supervision style (definite by particular mixtures of leader task-focus and leader relationshipfocus) can be established for specified levels of maturity of subordinate (definite as the compound of subordinate commitment and competence) (Thompson and Vecchio, 2009). However in 1973, Adair's action centered leadership emerged.…”

Section: Leadership Theories/modelsmentioning

confidence: 98%

The Influence of Transformational Leadership in Creating a Learning Organisation

Teng¹,

Hassan²

2015

IJABM

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Section: Leadership Theories/modelsmentioning

confidence: 98%

The Influence of Transformational Leadership in Creating a Learning Organisation

Teng¹,

Hassan²

2015

IJABM

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“…to understand leadership through the indicators of power, source, social relationship and effectiveness. It was clearly noted that authoritarian, autocratic and a monopolised style of leadership was ineffective [46]. Also acknowledged were the inconsistencies of a coerced approach [38], although the leader was still viewed as a central figure governing the organisation, as is still the case.…”

Section: Leadership Theoriesmentioning

confidence: 99%

Attributes of embodied leadership: A beginning in the next chapter of leadership development

Koya

Anderson²,

Sice

et al. 2015

HSM

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Research and guidance on leadership behaviour has been documented throughout history, from the epics to more recent leadership theories, evolved over the last century. However, despite ample research and practice, leadership failures continue in being typical. A review of literature in leadership studies reveals that recommendations have often been descriptive, assumptive and prescriptive without considering various individual differences. Additionally, leadership development often utilises methodologies in which individuals are trained to ‘act’ as leaders rather than fully embody leadership behaviour. This paper explores the generic attributes that describe embodied leadership behaviour. Semi-structured interviews were performed on a panel of individuals from different backgrounds and analysed using a grounded theory approach. Along with the interviews, the works of Scharmer (2008) and behavioural traits identified in leadership by Derue, Nahrgang, Wellman and Humphrey (2011) were taken into consideration. A final consensus was reached using a set of ten attributes that potentially contribute to embodied leadership behaviour; being non-judgemental, embracing uncertainty, active listening, congruence (morals and ethics), intuition, reflective practice, sense of meaning/purpose, holistic decision making, authentic presence and intention.

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“…A maturidade é definida através da combinação do compromisso do subordinado (disposto ou não disposto) e da sua competência (capaz ou incapaz) (Thompson & Vecchio, 2009). …”

Section: Teoria De Liderança Situacional De Hersey and Blanchardunclassified

“…Desta forma, quando os subordinados demonstrem baixo nível de maturidade, os líderes devem exibir menor consideração e maior foco na estruturação da tarefa (Thompson & Vecchio, 2009 (Barling et al, 2010;Hinkin & Schrieesheim, 2008;Nielsen & Lassen, 2012;Vaccaro, Jansen, Van DenBosch & Volberda, 2012;Xirasagar, 2008 (Epitropaki & Martin, 2013).…”

Section: Teoria De Liderança Situacional De Hersey and Blanchardunclassified

A importância da liderança para o engagement dos colaboradores nas empresas do Vale do Ave

Carneiro

Costa

2014

iirh

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Atualmente é impossível dissociar a importância do fator humano como capacidade única e especial de criar soluções e organizar recursos canalizando energias no sentido de se alcançarem resultados distintos numa organização. As organizações modernas já se aperceberam que quando se concentram no engagement dos seus colaboradores estão a potenciar a criação de equipas de trabalho mais eficientes e produtivas (Kompaso & Sridevi, 2010). O conceito de engagement ganhou ímpeto devido ao seu valor preditivo para o desempenho no trabalho e compromisso organizacional (Bakker, 2009; Schaufeli & Salanova, 2007; Hakanen et al., 2006). Embora existam diferentes pontos de vista sobre o conceito de engagement (Bakker, Schaufeli, Leiter & Taris, 2008), este pode ser definido como um estado psicológico ativo e enérgico que promove a mobilização de recursos, mesmo em condições mentalmente desafiadoras (Hakanen & Schaufeli, 2012), caraterizado por elevados níveis de energia e vigor, dedicação e entusiasmo, e também de absorção pelo trabalho (Schaufeli & Salanova, 2007). No entanto, as organizações são, cada vez mais, constituídas por grupos de trabalho complexos e heterogéneos em que cada indivíduo tem caraterísticas distintas o que acarreta grandes desafios para os líderes contemporâneos, não só no que concerne a gerir eficazmente esta força de trabalho diversificada, mas também, em termos de envolvê-los com os propósitos das organizações de forma a que consigam encontrar significado pessoal no seu trabalho. Praticamente a maioria dos modelos de saúde ocupacional coloca em foco, nas suas análises, o stress no trabalho e a respetiva tensão associada negligenciando os potenciais efeitos positivos do trabalho como o engagement. Assim, há uma necessidade de abordagens mais equilibradas que incluam não só a tensão relativa ao trabalho mas também o bem-estar do trabalhador (Bakker & Schaufeli, 2008). O objetivo principal deste estudo foi determinar o impacto da liderança nos níveis de engagement dos trabalhadores da sub-região do Ave. Pretendeu-se explorar os níveis de engagement nas organizações da sub-região do Ave, perceber se existe relação entre as dimensões da liderança e o engagement no trabalho, e identificar qual o estilo de liderança que representa o maior preditor do engagement dos colaboradores. Na fundamentação teórica desta pesquisa abordaram-se vários estilos de liderança, designadamente, aqueles de maior destaque, enquadrados na perspetiva dos comportamentos do líder – orientação para a relação, orientação para a tarefa e orientação situacional. Foi também realizada uma fundamentação sobre o engagement e sobre alguns dos seus possíveis preditores. Para a avaliação dos estilos de liderança utilizou-se a Escala de Avaliação de Estilo Gerencial (EAEG) na sua forma final (Melo, 2004) e na aferição do engagement utilizou-se o Questionário do Bem-estar no Trabalho (UWES-17) (Schaufeli & Bakker, 2003; Trad: Porto-Martins & Benevides-Pereira, 2008). Pretendeu-se ainda avaliar o impacto dos fatores sociodemográficos no engagement.Os participantes consistiram em 334 trabalhadores de empresas de diversos setores da sub-região do Ave, aos quais foi aplicado um questionário. Os resultados permitem concluir que o número de trabalhadores que vivenciam o engagement 191 (57,2) é superior ao dos trabalhadores que não o vivenciam 143 (42,8). Os resultados do estudo confirmam que existe uma relação positiva entre o estilo de liderança centrado no relacionamento e o engagement dos colaboradores. Os resultados confirmam também que existem diferença entre os fatores sociodemográficos, nomeadamente, o género, a idade, o nível de escolaridade e o tempo ou experiência de trabalho, e o engagement. Para visualização deste resumo em língua inglesa, selecione o ícone correspondente ao idioma no menu lateral direito.

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Situational leadership theory: A test of three versions

Cited by 129 publications

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The Influence of Transformational Leadership in Creating a Learning Organisation

The Influence of Transformational Leadership in Creating a Learning Organisation

Attributes of embodied leadership: A beginning in the next chapter of leadership development

A importância da liderança para o engagement dos colaboradores nas empresas do Vale do Ave

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