Social interaction of children with visual impairment: Risk and protective factors

Vučinić, Vesna; Stanimirović, Dragana; Anđelković, Marija; Eškirović, Branka

doi:10.5937/specedreh12-4124

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 30 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Adapting to the requirements of the society in the world that is mainly visually oriented is rather complex for persons with visual impairment (Schinazi, 2007), particularly because in many situations they are forced to balance between the limitations deriving from vision impairment and the expectations of the social environment (Vučinić et al, 2013).…”

Section: Social Skills In Adults With Visual Impairment 4 (Translatiomentioning

confidence: 99%

Social skills in adults with visual impairment

Vučinić¹,

Gligorović²,

Anđelković³

2020

Sociološki pregled

View full text Add to dashboard Cite

Сажетак: Циљ истраживања је да се утврди ниво усвојености социјалних вештина код особа с оштећењем вида у односу на старост, пол, категорију и време настанка оштећења вида. У истраживању је учествовао 131 испитаник с оштећењем вида (62.6% слепих и 37.4% слабовидих), оба пола, старости од 19 до 60 година. За процену социјалних вештина примењен је суптест "Социјалне вештине" који припада Систему за процену адаптивног понашања. Анализом резултата утврђено је да постигнућа већине испитаника с оштећењем вида спадају у категорију просечних. Није утврђена значајна повезаност социјалних вештина са старошћу испитаника и временом настанка оштећења, док је однос са категоријом оштећења вида и полом статистички значајан. Будућа истраживања би требало усмерити на ниво друштвене подршке особама са оштећењем вида у циљу креирања ефикаснијих програма подршке у заједници. Кључне речи: социјалне вештине, адаптивно понашање, оштећење вида, слепоћа, слабовидост Увод Под социјалним вештинама се подразумева скуп научених образаца понашања који омогућава социјалну адаптацију особе у различитим друштвеним ситуацијама (кооперативност, стварање и одржавање блиских односа, разумевање потреба других и сл.) (Salleh & Zainal, 2010). Као интегрална компонента конструкта

show abstract

Section: Social Skills In Adults With Visual Impairment 4 (Translatiomentioning

confidence: 99%