Social problem solving predicts decision making styles among US Hispanics

Morera, Osvaldo F.; Maydeu-Olivares, Alberto; Nygren, Thomas E.; White, Rebecca J.; Fernandez, Norma P.; Skewes, Monica C.

doi:10.1016/j.paid.2005.08.016

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“…Problem orientation is a metacognitive process that involves cognitiveemotional schemas (general beliefs, appraisals and feelings about problems and problem-solving ability). This process was accepted as a motivational function in social problem-solving (D'Zurilla & Goldfried, 1971;Morera et al, 2006).…”

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“…The literature shows that social problem-solving is significantly correlated with positive and negative outcomes such as well-being (Siu & Shek, 2010), decision-making (Morera et al, 2006), aggression (Crick & Dodge, 1994;Dodge & Crick, 1990;D'Zurilla & Nezu, 1999;Özdemir, Kuzucu & Koruklu, 2013), depression (Fremouw et al, 1993;Specken & Hawton, 2005), worry (Belzer, D'Zurilla & Maydeu-Olivares, 2002), psychological stress (D'Zurilla & Sheedy, 1991) and age and gender (Thomas, D'Zurilla, Maydeu-Olivares & Kant, 1998). In addition, the role of social problemsolving in the relationship between personality and substance abuse (Jaffee & D'Zurilla, 2009) has also been studied.…”

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Personality and Social Problem-Solving: The Mediating Role of Self-Esteem

2015

EDUC SCI-THEOR PRACT

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The purpose of the present study was to examine direct and indirect relationships among personality, selfesteem and social problem-solving, as well as the mediating role of self-esteem in the link between personality and social problem-solving among Turkish youth. The study utilized a cross-sectional design comprising several self-reports. Data for the present study were collected from 687 undergraduate students. The participants included 428 (66%) females and 220 (34%) males, and their ages ranged from 18 to 35years, with a mean of 22.46 years (SD = 2.45). Findings illustrated that extraversion, openness, conscientiousness, agreeableness and self-esteem were significantly and positively correlated with social problem-solving, whereas neuroticism showed a negative correlation. Self-esteem is significantly and positively associated with extraversion, openness, conscientiousness, agreeableness and social problem-solving, and it appears to act as a mediator in the relationship between personality and social problem-solving. The findings indicated that personality and selfesteem directly affected social problem-solving, and personality also indirectly affected social problem-solving through self-esteem. In conclusion, personality and self-esteem were found to be significantly related to social problem-solving among Turkish youth.

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Personality and Social Problem-Solving: The Mediating Role of Self-Esteem

2015

EDUC SCI-THEOR PRACT

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“…Por otra parte, hemos encontrado diferencias significativas en la sub-escala del SPSI-R, orientación negativa hacia el problema. Las mujeres tienden en mayor medida que los hombres, a percibir el problema como una amenaza, esperando que no tenga solución o bien dudando de su habilidad para resolverlo, lo que les puede llevar a experimentar sentimientos de frustración cuando tienen problemas, resultados similares a los mostrados por Morera et al(2006). Por otra parte, las mujeres del estudio muestran poca capacidad de interrumpir los estados emocionales negativos lo que significa que tendrán mayor probabilidad de exhibir una orientación negativa hacia los problemas.…”

Section: Discussionunclassified

El papel de la IEP y del Optimismo/Pesimismo disposicional en la resolución de problemas sociales: Un estudio con alumnos de trabajo social

Landa

Aguilar-Luzón

Ugarte

2017

EJREP

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ResumenIntroducción. El presente estudio analiza la validez predictiva de la inteligencia emocional percibida y del optimismo/pesimismo disposicional en la resolución de problemas sociales en estudiantes de trabajo social.Método. Un total de 122 estudiantes de segundo curso de la Diplomatura de Trabajo Social de la Universidad de Jaén (España) completaron las siguientes escalas en su versión castellana: TMMS, LOT-R y SPSI-R.Resultados. Los análisis de correlaciones han mostrado relaciones significativas entre las escalas del TMMS y LOT-R con las sub-escalas del SPSI-R. Los análisis de regresión jerárquica han encontrado que el factor de IEP denominado Claridad emocional predice parte de la varianza de las sub-escalas del SPSI-R denominadas Orientación positiva hacia los problemas, Resolución racional de problemas y Estilo de evitación. Por otra parte, el factor Atención a las emociones explicó parte de la varianza de la sub-escala Orientación negativa hacia el problema. Así mismo el LOT-R predice parte de la varianza de las sub-escalas del SPSI-R. -365 - AbstractIntroduction. The present study examines the predictive validity of perceived emotional

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“…Los coeficientes de confiabilidad y las correlaciones concurrentes entre la forma larga y corta han superado los criterios míni-mos teóricos que se establecieron para poder concluir que el SPSI-R-25 muestra propiedades satisfactorias. Sin embargo, el puntaje OPP exhibió correlaciones entre-formas y confiabilidades relativamente más bajos que las demás escalas, algo que converge con lo hallado en otras investigaciones (De La Torre et al, 2010;Ferrando, Chico & Tous, 2002;Maydeu-Olivares et al, 2000;Morera et al, 2006 primera vez que se cita corregir et al). Un efecto combinado de la menor variabilidad de sus puntajes y bajas correlaciones inter-ítem, parece influenciar la subescala OPP.…”

Section: Discussionunclassified

Forma breve del SPSI-R: Análisis preliminar de su validez interna y confiabilidad

Merino

2012

Ter Psicol

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ResumenSe reporta un análisis preliminar de la validez interna de la forma corta del Inventario de Resolución de Problemas Sociales-Revisado, en una muestra de 366 universitarios de una universidad privada en Lima, Perú. Se compararon las correlaciones observadas entre la forma corta y larga, y los coeficientes de consistencia interna, con estimaciones teóricas establecidas como línea base (corregidas por errores correlacionados) y coeficientes de confiabilidad corregidos por el número de ítems. Luego de aplicar estos ajustes, los resultados indican elevada varianza compartida en las subescalas, así como aceptables coeficientes de confiabilidad, excepto para el puntaje Orientación Positiva al Problema. Esta exploración preliminar da respaldo psicométrico a la forma corta del SPSI-R para un nuevo contexto de aplicación, y garantiza profundizar su investigación.Palabras clave: resolución de problemas, SPSI-R, forma corta, validez, correlación. AbstractThis research report a preliminary analysis of the internal validity of the short form of the Social Problem Solving Inventory-Revised in a sample of 366 university students from a private university in Lima, Peru. It was compared the correlations short-long form and the coefficients of internal consistency with established theoretical estimates as a baseline; additionally, the correlations were corrected for correlated errors. After of apply the adjustments to the observed coefficients, the results indicate high shared variance on the subscales and acceptable reliability coefficients, except for Positive Orientation to Problems score. The psychometric support is acceptable, but it is requested an ongoing research for get reliability and validity evidences. Key words: solving problems, SPSI-R, short form, validity, correlation.Correspondencia: César Merino. Calle Enrique Palacios 430, Chorrillos, Lima -9, Perú, telf. : (51-1) 2518583, email: sikayax@yahoo.com.ar. IntroducciónEl constructo de solución de problemas sociales es teórica y funcionalmente importante en la comprensión de estilos decisionales en población normal (Morera, MaydeuOlivares, Nygren, White, Fernandez & Skewes, 2006) y problemas adaptativos (D'Zurilla, Nezu & Maydeu-Olivares, 1999;Vera-Villarroel & Guerrero, 2003); además, está involucrado en la intervención terapéutica de la depresión (Vázquez, 2002) y ansiedad, y en la comprensión de los correlatos de esta última (Basler, Kaluza & Lledó, 2003;Calvete & Cardeñoso, 2001;Chang & D'Zurilla, 1996;D'Zurilla, 1993;D'Zurilla et al., 1999, Nezu & D'Zurilla, 1989. Estos correlatos abarcan también diferentes comportamientos adaptativos y no adaptativos, indicando que la covariación entre la habilidad de solución de problemas sociales y la personalidad justifica incluirla en un proceso de evaluación psicológica. Entre los modelos efectivos en explicar y describir la conducta de solución de problemas sociales está el de D'Zurilla (1993; D'Zurilla & Nezu, 1982), que puede ser considerado el modelo principal y más representativo en esta área (Vera-Villarroel &...

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Social problem solving predicts decision making styles among US Hispanics

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Personality and Social Problem-Solving: The Mediating Role of Self-Esteem

Personality and Social Problem-Solving: The Mediating Role of Self-Esteem

El papel de la IEP y del Optimismo/Pesimismo disposicional en la resolución de problemas sociales: Un estudio con alumnos de trabajo social

Forma breve del SPSI-R: Análisis preliminar de su validez interna y confiabilidad

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