Special Edition on the English without Borders Program

Ramos, Yadhurany dos Santos; Sarmento, Simone; Perna, Cristina Becker Lopes; Molsing, Karina Veronica

doi:10.15448/2178-3640.2015.s.22951

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“…Com a reformulação promovida pela Portaria nº 973/2014, o Programa IsF, ao introduzir em seu discurso oficial a formação do professor, tornou-se um ambiente propício para o desenvolvimento do professor de língua inglesa sob a perspectiva da internacionalização (RAMOS et al, 2016;BRASIL, 2016;SARMENTO;KIRSCH, 2015;BRASIL, 2014).…”

Section: A Formação Do Professor De Língua Inglesa No Programa Isfunclassified

Os processos formativos do professor de Língua Inglesa no curso de Letras da UTFPR e no Programa Idiomas sem Fronteiras: a questão da internacionalização do Ensino Superior

Giri¹,

Martins²

2017

RLR

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O presente artigo objetiva analisar a questão dos processos formativos do professor de língua inglesa no curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), câmpus Curitiba, e no Programa Federal Idiomas sem Fronteiras (IsF) com relação à internacionalização do ensino superior, entendida como uma estratégia de adaptação aos novos desafios e demandas impostos pela globalização. A pesquisa, de natureza descritiva, adotou dois procedimentos para a coleta de dados: pesquisa bibliográfica e documental, e levantamento quantitativo por meio de questionário como instrumento de coleta de dados. O questionário foi aplicado aos licenciandos do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês da UTFPR regularmente matriculados nas disciplinas de Estágio Curricular Obrigatório em Língua Inglesa I, II e III no segundo semestre do ano de 2016. Seu objetivo foi verificar como a formação docente do curso efetivamente se relaciona com o processo de internacionalização do ensino superior na prática. Os resultados mostram que os processos formativos oportunizados nas disciplinas não se articulam com a internacionalização do ensino superior e que o Programa IsF poderia complementar a formação dos professores bolsistas acadêmicos do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês da UTFPR.

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Section: A Formação Do Professor De Língua Inglesa No Programa Isfunclassified

Os processos formativos do professor de Língua Inglesa no curso de Letras da UTFPR e no Programa Idiomas sem Fronteiras: a questão da internacionalização do Ensino Superior

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Os processos formativos do professor de Língua Inglesa no curso de Letras da UTFPR e no Programa Idiomas sem Fronteiras: a questão da internacionalização do Ensino Superior

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