Specifics of Formation of Secondary Language Personality in the Case of Subordinative Bilingualism (on the Example of the Russian-Korean Comparisons)

Abstract

Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина Российская Федерация, 117485, Москва, ул. Академика Волгина, 6 В статье рассматриваются основные точки зрения на проблему билингвизма. В теорети-ческой части работы изложены наиболее значимые исследовательские позиции в отношении указанного феномена. В практической части представлены результаты ассоциативного опро-са на предмет выявления процесса формирования вторичной языковой личности среди ко-рейско-русских и русско-корейских субординативных билингвов. Ассоциативным стимулом послужили слова тематической группы «Время» («давно», «недавно», «скоро» и т.д.). Респон-дентами выступили субординативные билингвы уровня B2 и выше. Результаты эксперимента позволяют предположить, что в сознании субординативного билингва уровня В2 и выше на-чинается интенсивный процесс формирования вторичной ассоциативной системы и вторич-ной языковой личности.Ключевые слова: билингвизм, двуязычие, координативный и субординативный билингвизм, естественный и искусственный билингвизм, (вторичная) языковая личность, ассоциативная система языка, ассоциативный эксперимент, родной язык, второй (иностранный) язык ВВЕДЕНИЕС тех пор как в трудах У. Вайнрайха билингвизм получил свое классическое определение -«практика попеременного пользования двумя языками» [1], -точка зрения на него претерпела значительные изменения. За 35 лет усилиями исследователей в области лингвистики, психологии, педагогики и др. это понятие значительно расширило свои границы и, как следствие, круг проблемных вопро-сов. И хотя во взглядах на сущность билингвизма до сих пор разграничиваются узкое и широкое его понимание, все большее распространение получает вторая точка зрения.Напомним, узкий подход к пониманию билингвизма, или двуязычия, подраз-умевает равную степень владения двумя языками (естественный билингвизм). Широкий же подход не так однозначен и признает существование искусствен-ного билингвизма 1 . Внутри него одни исследователи наделяют статусом билинг-1 «Искусственный билингвизм представляет собой владение двумя лингвокультурными кодами, один из которых усвоен в условиях специального обучения, и характеризуется следу-ющими признаками: 1) асимметричная коммуникативная компетенция в отношении двух языковых кодов; 2) управляемых характер становления искусственного билингвизма; 3) специ-фическая коммуникативная траектория становления искусственного билингва» [5. С. 4].