Splendeurs et misères d'un projet intellectuel : l'école monographique de Bucarest

Cîrstocea, Ioana

doi:10.3917/rhsh.016.0033

Revue d'Histoire Des Sciences Humaines

2007

DOI: 10.3917/rhsh.016.0033

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Splendeurs et misères d'un projet intellectuel : l'école monographique de Bucarest

Ioana Cîrstocea¹

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“…The studies guided the definition of official statistical categories for the first two Romanian agricultural censuses, in 1941 and 1948. Communist authorities put an end to these endeavours, branding sociology as a ‘bourgeois’ discipline and banning it for several decades (Cîrstocea, ). Simultaneously, collectivization put an end to surveys of farm holding structures.…”

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confidence: 99%

‘Romanian Peasants’ into ‘European Farmers’? Using Statistics to Standardize Agriculture

Roger¹

2014

Development and Change

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International audienceIn this article, the agricultural sector in Romania provides the basis of a sociological enquiry into the contribution of statistics to the definition of legitimate economic organization. Using the analytical tools developed by James C. Scott, the emphasis is laid on the Farm Accountancy Data Network (FADN) developed by the European Commission to define ‘economically viable’ farms. The measurement units which the FADN provides are applied at national level to determine legitimate agricultural practices. This imposes a productivist definition of the agricultural economy which diverges from the modes of social and economic organization observed in rural areas in Romania. Four million Romanian citizens make their living directly from working the land. The majority own smallholdings received during decollectivization and practise subsistence farming at the fringes of the legal economy. Instead of employing a definition of agriculture consistent with their practices and developing local distribution channels, quantification instruments provided by the European Commission form the basis of a selection procedure among these smallholders. These instruments have enabled the Romanian Ministry of Agriculture to set a threshold of ‘economic viability’ below which producers are deemed unable to develop a commercial approach to their activities. The objective is to help those who just about reach the required level to consolidate their agricultural holdings and take up intensive farming. The remainder are disqualified and encouraged to leave the sector. To further this objective, the category ‘semi-subsistence’ agriculture has been created and takes centre stage in all measures implemented. Nevertheless, the statistical dividing lines on which this category is based have no substance and the structure of agriculture is manifesting high levels of inerti

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‘Romanian Peasants’ into ‘European Farmers’? Using Statistics to Standardize Agriculture

Roger¹

2014

Development and Change

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L es restructurations de l’enseignement supérieur en R oumanie après 1990

Cîrstocea¹

2014

Revue D’études Comparatives Est-Ouest

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Le système d’enseignement supérieur roumain a, ces deux dernières décennies, fait preuve d’un remarquable dynamisme dont témoignent, d’une part, la multiplication du nombre des étudiants et des établissements et, d’autre part, les transformations du cadre normatif et de la configuration des institutions pilotant le secteur de l’éducation tertiaire. Une vaste production émanant notamment de ses acteurs fait état de la chronologie, des objectifs et des modalités de cette transformation mais les travaux centrés sur eux sont quasi inexistants. Pour combler cette lacune, nous interrogeons ici les conditions sociales de possibilité et les processus de production des réformes, ainsi que la composition des groupes qui les ont portées. Le choix d’un tel angle d’analyse nous permet de jeter un nouveau regard sur un cas national fortement connecté aux dynamiques de la « mondialisation universitaire » impulsées par des institutions telles que la Banque mondiale, l’Unesco, l’Union européenne. Il nous permet aussi de reconsidérer, en intégrant une interrogation sur leur dimension internationale, les logiques des transformations postcommunistes en Roumanie et, plus largement, en Europe de l’Est. Au niveau méthodologique, nous procédons par une restitution historique des étapes du processus de transformation de l’enseignement supérieur et nous reconstituons les réseaux réformateurs à partir des trajectoires professionnelles et des positions institutionnelles des acteurs.

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Les échanges universitaires, la logique de bloc et l'esprit de guerre froide

Verdery¹,

Faure²

2011

Vingtième Siècle. Revue d'Histoire

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Résumé Katherine Verdery, anthropologue américaine spécialiste de la Roumanie socialiste, revient dans cet entretien sur plusieurs points importants de son parcours dans la guerre froide. Elle montre tout d’abord combien elle fut, intellectuellement et professionnellement, influencée par les effets structurants du conflit Est-Ouest. Elle souligne aussi combien la possibilité d’aller travailler sur le terrain, derrière le rideau de fer, changea sa perception du socialisme et lui permit de dissiper l’esprit de guerre froide. Elle revient enfin sur la question de la circulation des savoirs en anthropologie entre les États-Unis et la Roumanie, montrant que les obstacles rencontrés furent parfois créés par les contraintes de la guerre froide mais aussi souvent tout simplement liés à deux traditions intellectuelles différentes.

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