Strategi Komunikasi Majelis Taklim Nurul Ishlah Sebagai Media Pendidikan Dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama

Abstract

Majelis Taklim Nurul Ishlah Muhammadiyah merupakan tempat pangajaran atau pendidikan agama yang fleksibel dan tidak terikat oleh waktu. Majelis Taklim bersifat terbuka terhadap segala usia, lapisan atau strata sosial, dan jenis kelamin. Waktu penyelenggaraannya pun tidak terikat. Tempat bisa dilakukan di rumah, masjid, mushalla, gedung dan sebagainya. Selain itu, majelis taklim memiliki fungsi yaitu sebagai lembaga dakwah dan lembaga pendidikan non-formal. Fleksibelitas majelis taklim inilah yang menjadi kekuatan sehingga mampu bertahan dan merupakan lembaga pendidikan yang paling dekat dengan umat (masyarakat). Majelis taklim juga merupakan wahana interaksi dan komunikasi yang kuat antara masyarakat awam dengan para mualim, dan antara sesama anggota jamaah majelis taklim tanpa dibatasi oleh tempat dan waktu.Terkait dengan fungsinya sebagai lembaga pendidikan non formal maka majelis taklim sangat berpengaruh terhadap peningkatana kesadaran beragama setiap masyarakat atau ummat yang senantiasa mengikuti kegiatan yang dilaksanakan oleh majelis taklim. Keyword : strategi komunikasi, majelis taklim, media pendidikan A. PENDAHULUAN Sebuah fenomena keummatan yang cukup menggembirakan dalam perkembangan dakwah dan pendidikan Islam di tengah-tengah masyarakat sekarang ini adalah tumbuh suburnya majelis taklim, baik di perkotaan maupun di pelosok-pelosok desa. Keberadaan majelis taklim berbarengan dengan lembaga seperti TPA/TPQ, dan balai pengajian. Melalui aktivitas yang dilakukakannya, majelis taklim ikut serta memberikan sumbangsih yang besar bagi pencerdasan mental spiritual masyarakat. Majelis taklim pada umumnya lahir dan tumbuh dari masyarakat, terutama masyarakat muslim yang mempunyai perhatian terhadap pendidikan Islam. Masyarakat sebagai pendiri majelis taklim dapat berupa individu, pengurus masjid, kalangan profesi, organisasi keagamaan, atau kelompok masyarakat lainnya. Pengelolaannya bisa di bawah koordinasi lembaga Syamsidar

The Role of Science Literacy Based Ta’lim Andragogy as an Alternative Media in Strengthening Covid-19 Awareness

“…This is due to the uniqueness of the ta'lim assembly itself, which is open to all ages and social strata. This is as stated by Syamsidar [29] that majelis ta'lim are open to all ages, social strata or strata, and gender. In addition, majelis ta'lim are also a means for the community to implement the values of Islamic teachings themselves.…”

“…Majelis ta'lim is a non-formal diniyah education institution that aims to increase faith and devotion to Allah SWT and noble morals for its congregation, as well as to realize grace for the universe [28]. Majelis ta'lim are also a vehicle for strong interaction and communication between the common people and converts, and between members of the majelis ta'lim congregation without being limited by place, time and age [29]. Therefore, majelis ta'lim has a very good opportunity in providing insight and knowledge to learning citizens in accordance with the objectives of education in general, namely students actively develop their potential to have religious spiritual strength, self-control, personality, intelligence, noble character, as well as the skills needed by him and the community [14] including insight and knowledge about healthy living and prevention of COVID-19.…”

Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak Melalui Bela Diri Tapak Suci Putra Muhammadiyah

“…Hal ini diperkuat dengan pendapat yang dilakukan oleh (Ahmad Nur & Widodo, 2023;Ahmad, 2020;Mufti & Widodo, 2021) bahwa tapak suci tidak hal mempertahankan diri tetapi juga belajar terkait islam dan kemuhammadiyahan. Hal ini juga diperkuat dengan pendapat (Amin et al, 2021;Syamsidar, 2019)bahwa organisasi ortonom sedemikian rupa digunakan dalam menegakkan kebenaran.…”

Majelis Taklim dan Masyarakat Multikultural (Tinjauan Fungsi dan Bentuk Kegiatan Majelis Taklim pada Masyarakat Multikultural Di Kota Manado)

“…Padahal dalam perkembangannya telah banyak memberikan kontribusi bagi perkembangan dakwah Islam dan kehidupan sosial ekonomi masyarakat muslim. Penyelenggaraan pendidikan agama (Islam) berbasis majelis taklim sangat fleksibel dan tidak mengikat anggotanya (Syamsidar, 2019). Meski demikian, para anggotanya memiliki komitmen yang tinggi untuk menjaga gerakan dan mempertahankannya sebagai ruang dakwah Islam.…”