Strategi Peningkatan Daya Saing Madrasah; Studi Kasus Madrasah Ibtidaiyah Negeri Madiun

Tholkhah, Imam

doi:10.32729/edukasi.v14i2.20

Cited by 5 publications

(6 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kepemimpinan yang baik, inovasi pembelajaran, kualitas guru, dan sarana yang berkualitas adalah faktor utama yang dapat meningkatkan kualitas dan daya saing lembaga pendidikan (Tholkhah, 2017). Faktor-faktor ini menjadi kunci keberhasilan PAUD Aisyiyah 1 Kota Kendari dalam mempertahankan daya saingnya dan menarik minat masyarakat untuk menyekolahkan anak-anak mereka di lembaga tersebut.…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Strategi Peningkatan Daya Saing melalui Program Pembelajaran Berbasis Pendidikan Islam

Nurlina,

Nurdin,

Prihatin

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Menghadapi pertumbuhan jumlah lembaga pendidikan yang semakin besar, penyelenggara pendidikan harus menghadapi tantangan yang semakin kompetitif, diperlukan suatu strategi daya saing yang unggul. Penelitian ini menggambarkan strategi peningkatan daya saing melalui program pembelajaran berbasis pendidikan Islam dalam konteks persaingan yang semakin kompetitif di lembaga pendidikan anak usia dini. Penelitian deskriptif kualitatif dengan melibatkan 3 orang guru, 2 orangtua peserta didik, 1 staf administrasi, dan 1 kepala sekolah sebagai informan. Data dianalisis melalui display data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa daya saing melalui program pembelajaran berbasis pendidikan Islam meliputi penguatan kurikulum, peningkatan kualitas pendidik, dan pemberdayaan masyarakat. Dalam persaingan yang semakin kompetitif di lembaga pendidikan anak usia dini, harus berusaha meningkatkan daya saingnya melalui program unggulan berbasis pendidikan Islam. Temuan ini berkontribusi pada inovasi program pembelajaran berbasis pendidikan Islam yang membedakan lembaga ini dari pesaingnya. Implikasi penelitian ini adalah memberikan keunggulan kompetitif dalam mempertahankan dan menarik minat pelanggan pada pendidikan anak usia dini.

show abstract

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Strategi Peningkatan Daya Saing melalui Program Pembelajaran Berbasis Pendidikan Islam

Nurlina,

Nurdin,

Prihatin

2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal itu menunjukan tingginya antusias orang tua untuk memiliki anak yang hafal Al-Quran (Hidayah, 2016) dan membekali anak dengan pendidikan agama untuk pondasi hidup anak (Harfiani, 2021). Sekolah yang mengadakan memang pada umumnya mempunyai visi penguatan aspek keagamaan terhadap siswanya (Tholkhah, 2016). Selain itu, program tersebut juga kemudian menjadi daya tarik tersendiri bagi para orang tua dalam memberikan pendidikan terbaiknya untuk putra-putrinya (Syahid & Wahyuni, 2019;Tholkhah, 2016).…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Sekolah yang mengadakan memang pada umumnya mempunyai visi penguatan aspek keagamaan terhadap siswanya (Tholkhah, 2016). Selain itu, program tersebut juga kemudian menjadi daya tarik tersendiri bagi para orang tua dalam memberikan pendidikan terbaiknya untuk putra-putrinya (Syahid & Wahyuni, 2019;Tholkhah, 2016). Pendidikan agama penting diberikan anak, orang tua melihat anak bukan sekadar sebagai investasi dunia saja melainkan sampai akhirat (Wiyani, 2017).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Program Tahfidzul Qur’an Di Mi Darul Hikmah: Upaya Penguatan Kompetensi Keislaman Di Masa Covid-19

Prasetyo,

Suliwati,

Hayya

2023

JMIE

View full text Add to dashboard Cite

Madrasah Ibtidaiyah (MI) as one of the religious-based educational institutions must have a deeper side in the field of religious competence of its students. One of the programs that are widely implemented in school that have a religious orientation is the tahfidzul Quran program. MI Darul Hikmah is one of the madrasas that continues to be committed to running this program even in the covid-19 pandemic. This research aims to describe and analyze the tahfidzul Quran program in MI Darul Hikmah which is used as an effort to strengthen the competence of islamic madrasas that expressly declare as an educational institution oriented to islamic education. This research is qualitative research with this type of case study. Its data collection techniques use observations, interviews, and dokumentation. While the techniques of data analysis through data reduction, data presentation, and conclusions. The results of this study showed that the tahfidzul Quran program in MI Darul Hikmah was used to strengthen the competence of its students with three main skills: rading the Quran, writing the Quran, and memorizing the Quran juz 30. The smoot implementation of this program during the covid-19 pandemic is inseparable from the important role of headmaster, escort teachers, and parent.

show abstract

“…Maka, berdasarkan pemaparan di atas, MTsN 2 Ponorogo secara praktis dapat dikatakan unggul dan kompetitif, dilihat dari: 1) jumlah pendaftar, madrasah atau sekolah memiliki jumlah peminat yang meningkat dari tahun ke tahun, menunjukkan kekuatan lembaga agar bisa bersaing, 2) memiliki prestasi kejuaraan tiap tahun, baik di bidang akademik dan non akademik, serendah-rendahnya tingkat kabupaten, dan tertinggi adalah tingkat internasional. 41…”

Section: Pembahasanunclassified

Strategi Bersaing Mewujudkan Madrasah Unggul (Studi di Mts Negeri 2 Ponorogo)

Kusuma

Yusuf²

2022

excelencia

View full text Add to dashboard Cite

Peranan kepala sekolah atau madrasah menjadi tokoh penting dalam setiap hal yang berhubungan dengan suksesnya pendidikan di lembaganya. Mewujudkan inovasi strategis didukung dengan pemikiran terbuka pada perubahan apapun, artinya sebagai pemimpin yang visioner harus mampu menemukan cara baru di luar kebiasaan umum. Dalam bidang apapun, orang yang sudah terbiasa melakukan sesuatu mengikuti kebiasaan umum, sudah pasti cara yang digunakan adalah cara biasa, sehingga bisa jadi mati layu sebelum berkembang. Latar belakang adanya program yang ada di MTsN 2 Ponorogo berdasarkan UU No. 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah dan diterapkannya manajemen berbasis sekolah (MBS) dalam kebijakan dan reformasi pendidikan, dengan ini menjadikan perubahan paradigma pendidikan dari sentralistik ke desentralisasi, dari pola penyelenggaraan pendidikan yang bersifat birokratis, hirarkis, menuju demokratis. Mengacu pada aturan tersebut, maka MTsN 2 Ponorogo mengupayakan berbagai perubahan pendidikan tradisional menuju pendidikan internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi program-program unggulan sebagai perwujudan madrasah yang kompetitif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan desain penelitian studi kasus. Adapun hasil penelitian menunjukkan keberhasilan MTsN 2 Ponorogo dalam membina bakat dan minat siswa menjadikannya sebagai madrasah unggul yang diperhitungkan masyarakat, dilihat dari: a) Pencapaian skor akreditasi lembaga dengan predikat A; b) Perbaikan kualitas sikap siswa melalui kegiatan ma’had dan pembiasaan perilaku baik sehari-hari; c) Meningkatnya prestasi siswa, secara akademik maupun non akademik, selain itu kualitas lulusannya dapat diperhitungkan; d) Pengadaan program unggulan; dan e) Inovasi kurikulum

show abstract

Strategi Peningkatan Daya Saing Madrasah; Studi Kasus Madrasah Ibtidaiyah Negeri Madiun

Cited by 5 publications

References 0 publications

Strategi Peningkatan Daya Saing melalui Program Pembelajaran Berbasis Pendidikan Islam

Strategi Peningkatan Daya Saing melalui Program Pembelajaran Berbasis Pendidikan Islam

Program Tahfidzul Qur’an Di Mi Darul Hikmah: Upaya Penguatan Kompetensi Keislaman Di Masa Covid-19

Strategi Bersaing Mewujudkan Madrasah Unggul (Studi di Mts Negeri 2 Ponorogo)

Contact Info

Product

Resources

About