Stress-induced hormonal and mood responses in scuba divers

The use of Spielberger’s State-Trait Personality Inventory (trait anxiety subscale) with naval subaquatic specialists

“…It would be important to ensure that SAS understand beforehand the importance of completing the STPI honestly, as its purpose is not punitive but supportive and preventative (i.e., candidates with high scores will be supported, rather than excluded). Future studies could also consider alternative measures to corroborate trait anxiety scores, for example incorporating physiological markers to measure anxiety proneness [21,22].…”

Componentes psicológicos de la adaptación subacuática

“…Y son semejantes a los obtenidos en los programas de formación en buceo de la Armada Norteamericana (R = .66, p < .01), en los que con variables físicas y psicológicas se podía explicar el 43% de la varianza del rendimiento 103 . Este trabajo tiene la ventaja de conseguir explicar similares porcentajes de la varianza del rendimiento subacuático con un menor número de variables y realizarlo con empleo exclusivo de rasgos psicológicos; además, aprovecha resultados de investigaciones más recientes donde se ha comprobado la relevancia de la ansiedad para predecir la reacción de pánico y la producción de accidentes disbáricos 67,102,104,105 . Los resultados del análisis de regresión tienen repercusión práctica al apoyar la conclusión de que las diferencias individuales pueden utilizarse para predecir la adaptación al medio subacuático, en consonancia con los estudios meta-analíticos de los modelos teóricos sobre rasgos de inteligencia, personalidad y ansiedad respecto a variados criterios escolares, laborales, personales o sociales 54,[106][107][108][109][110][111][112][113][114][115][116][117][118][119][120][121][122][123][124][125] .…”

“…Las complicaciones del buceo autónomo tienen relación con el Ajuste emocional y la Capacidad mental; en ocasiones, se suelen atribuir a problemas de ansiedad, como condiciones que dan lugar a conductas inapropiadas en la situación de inmersión y con opción de acarrear consecuencias disfuncionales; además de este origen, los incidentes y accidentes de buceo también pueden estar relacionados con otros factores humanos, como errores de conocimiento o de formación, deslices en aplicación de las normas de seguridad, dificultades de atención y vigilancia o deficiencias técnicas 52,57,63,64,67,102,132 . Tanto en el ámbito de las variables de personalidad y ansiedad como en referencia a los factores humanos relacionados con los aspectos cognitivos, son posibles las intervenciones psicológicas para prevención y potenciación de la adaptación subacuática.…”

“…Estas modificaciones aptitudinales y emocionales pueden estar presentes en cualquiera de los accidentes de buceo, pero su influencia es más evidente en los de tipo biomecánico y biofísi-co, en los que predominan las reacciones instintivas de supervivencia en buceadores poco experimentados o con elevado rasgo de ansiedad; también pueden estar relacionados con problemas de tipo biofísico en buceadores con experiencia, que confían en exceso en sus capacidades, aumentan su aceptación de riesgo o relajan su estado de alerta 36,[66][67][68][69][70][71] . Por todo ello, la formación del buceador se orienta a conseguir la seguridad en la realización de inmersiones y tiene el objetivo de dominar el manejo de equipos de buceo para permanecer bajo el agua durante períodos más o menos prolongados y para desarrollar importantes tareas subacuáticas de contenido laboral, industrial o militar 20,22 .…”

Un modelo explicativo de la adaptación subacuática

“…Therefore, this paper represents an advance in the knowledge of diving psychology, by proposing an explanatory underwater adaptation model that takes into account the predictive validity of intellectual characteristics and personality traits with regards to human adaptation in this field (Colodro et al, 2014). This model also takes into account the usefulness of anxiety measurement in predicting the difficulties of adaptation related to the onset of diving panic reaction and dysbaric accidents (Anegg et al, 2002;Morgan et al, 2004;Rieben & Miller, 2000;Tetlow, 2006). On the other hand, proposing a structural model contributes to understanding the relationship between the latent variables by determining the direct effect of general mental ability and conscientiousness on underwater adaptation and the direct intervention of emotional adjustment and the reverse relationship of emotional reactivity through conscientiousness.…”