Suatu Kajian Kepustakaan Kekerasan dalam Berpacaran yang Dialami Siswa dalam Perspektif ACT

Abstract

Tulisan ini berfokus untuk melihat keefektifan Acceptance and Commitment Therapy pada siswa yang mengalami kekerasan dalam berpacaran (KDP). Data diperoleh melalui mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, buku, makalah atau artikel, jurnal, dan sebagainya. Berdasarkan pencarian hasil kajian kepustakaan kekerasan dalam berpacaran yang dialami siswa dalam perspective ACT dapat disimpulkan bahwa acceptance and commitment therapy (ACT) secara efektif menurunkan gejala depresi seperti gangguan belajar, perasaan tidak berharga, lekas marah, penarikan sosial, pikiran yang gelisah, penarikan social, gangguan perilaku, tingkat kecemasan, gejala stress, dan perilaku kekerasan. ACT mampu memperbaiki kesejahteraan siswa dan mampu mendorong siswa untuk dapat berkomitmen dengan dirinya. Bagi para siswa yang mengalami kekerasan dalam berpacaran baik sebagai korban maupun pelaku dapat ditolong menggunakan Acceptance and Commitment Therapy (ACT) karena dapat menurunkan dampak-dampak yang timbul akibat kekerasan dalam berpacaran yaitu dampak psikis dan sosial yang muncul seperti stres, depresi, cemas berlebih, sulit konsentrasi, sulit tidur, memiliki harga diri yang rendah.

Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam pada Anak Usia Dini

“…Berdasarkan hasil yang diperoleh dari wawancara dengan pendidik PAUD ANNISA, dalam penanaman nilai-nilai islam pada usia kecil sangat diperlukan mengingat pada saat ini nilai-nilai agama mengalami kemerosotan ditengah-tengah arus globalisasi. Sebagai pendidik harus berinovasi dan berjiwa kreatif dalam mengajarkan nilai-nilai agama islam dengan tujuan agar siswa memiliki gairah untuk belajar tentang agama [11]. Selain itu guru perlu meningkatkan kualitas pendidikan dalam membentuk anak yang mampu memahami ajaran agama dengan benar [12].…”

Pembelajaran Agama Islam dalam Perkembangan Peradaban Pendidikan di Indonesia

“…Dengan demikian, analisis data lebih lanjut akan dilakukan dengan mengkaji berbagai sumber dari buku, jurnal, artikel, dan lain sebagainya yang dapat membantu penelitian ini. Dalam analisis isi peneliti akan melakukan proses memilih, membandingkan, menggabungkan, memilah berbagai pengertian, hingga ditemukan yang relevan [14].…”