Supporting Atomic User Actions on the Table

Age and Gestural Differences in the Ease of Rotating a Virtual 3D Image on a Large, Multi-Touch Screen

“…1). For example, in single-touch manipulation of a virtual 2D object, the corner-to-rotate gesture is performed by touching any corner of the object and then turning it around an axis located at the center of the object (Aliakseyeu, Subramanian, & Alexander, 2010). However, in the rotate-scale-translation (RST) gesture, two types of rotation are possible (Hancock, Carpendale, Vernier, Wigdor, & Shen, 2006;Au, Tai, & Fu, 2012).…”

Συνεργατική Μάθηση Με Τη Χρήση Τεχνολογιών Διάδρασης Σε Αλληλεπιδραστικές Επιφάνειες

“…Ακόμα, έχουν αρχίσει να μελετώνται και κινήσεις πάνω από τη διαδραστική επιφάνεια (κάθετα σε απόσταση κάποιων εκατοστών) με τη χρήση κατάλληλων βοηθητικών συσκευών ή αισθητήρων (Banerjee, Burstyn, Girouard, & Vertegaal, 2011;De Araújo, Casiez, Jorge, & Hachet, 2013;Hilliges et al, 2009). Μια κατηγοριοποίηση των συχνότερων χειρονομιών προέκυψε μετά από μελέτη που διεξήχθη στο ενυδρείο του Βανκούβερ στον Καναδά σχετικά με το πώς οι επισκέπτες αλληλεπιδρούν αυθόρμητα με μία μεγάλη οριζόντια διαδραστική επιφάνεια πολλών χρηστών (Hinrichs & Carpendale, 2011 Σε άλλη μελέτη αναφέρθηκε, επιπλέον, και η επιλογή (selection) ενός αντικειμένου από τους χρήστες η οποία διαφέρει από το ταχύ πάτημα (Aliakseyeu et al, 2010). Ένα ενδιαφέρον εύρημα είναι πως συχνά πραγματοποιείται μετακίνηση αντικειμένων ταυτόχρονα από δύο, τρεις ή περισσότερους χρήστες (συνήθως παιδιά), ακόμα και αν οι δραστηριότητες δεν έχουν σχεδιαστεί για τέτοιες συνέργειες εντός της ομάδας (Jamil et al, 2012).…”