Surdos Universitários Com Aquisição De Linguagem Tardia: Uma Revisão Integrativa

Abstract

Trata-se de uma revisão integrativa que objetivou investigar a perspectiva de discentes surdos universitários com aquisição de linguagem tardia sobre fatores que influenciam o processo de ensino/aprendizagem no ambiente do Ensino Superior. Para a seleção dos trabalhos acadêmicos foram utilizadas as bases de dados Google Acadêmico, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes Periódicos) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), que resultaram em 03 publicações que foram analisadas neste artigo. Os resultados demostram o importante papel dos núcleos de atendimento à alunos com necessidades educacionais específicas em orientar o processo de ensino/aprendizagem e que aspectos como a estrutura arquitetônica, o papel dos professores e os sistemas avaliativos geram grande impacto para os surdos com aquisição tardia da linguagem, necessitando de aprimoramentos constantes. Palavras-chave: Surdos; Ensino Superior; Aquisição de linguagem tardia; Processo de ensino/aprendizagem.

Repercussões da infecção por SARS-CoV-2 e da pandemia nas vias de nascimento: estudo transversal

“…A cesárea é uma cirurgia que deve ser baseada nas indicações clínicas reais, e tem o objetivo de reduzir a Tabela 3 -Comparação entre variáveis obstétricas entre pesquisa "Nascer em Belo Horizonte: Inquérito sobre o parto e Nascimento" (pré-pandemia) (n: 390) e o inquérito "Parto e aleitamento materno em filhos de mães infectadas por SARS-CoV-2" durante o período de pandemia (n: 1.682 morbimortalidade materna e perinatal se bem recomendada (23) . Ressalta-se que, muitas vezes a utilização de falsas indicações sustenta a realização desse procedimento (24) .…”

Repercussions of SARS-CoV-2 infection and the pandemic on birth routes: a cross-sectional study

“…2023;44:e20220320 non-recommended practices and without scientific evidence during labor, delivery and birth, in addition to the high cesarean rates, although the WHO recommends that these rates not exceed 15% of assisted deliveries (21,22) . The cesarean section is a surgery that should be based on real clinical indications, and aims to reduce maternal and perinatal morbidity and mortality if well recommended (23) . It should be noted that the use of false indications often supports this procedure (24) .…”