Survey Kualitas Pembelajaran di Masa Study From Home

Sidabutar, Ropinus

doi:10.36655/sepren.v2i1.334

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Berbagai kemampuan TIK yang tinggi sudah selayaknya diadopsi di dunia pendidikan secara khusus dalam kerangka menciptakan sistem pendidikan yang unggul, terutama dalam bidang sarana dan prasarana, dan peningkatan kualitas sumber daya manusia yang terdiri dari pendidik maupun peserta didik (Widianto, et al, 2021). Pembelajaran berkualitas menggambarkan adanya lingkungan belajar yang kondusif, di mana setiap peserta didik dapat melakukan kontrol terkait pemenuhan kebutuhan emosional, melakukan pilihan-pilihan yang memungkinkan terlibat secara emosional, fisik, dan mental dalam suatu proses belajar, serta lingkungan yang memberinya kebebasan dalam menentukan pilihan belajar sesuai dengan kemauan dan kemampuannya (Sidabutar, 2020).…”

Section: Hasil Dan Pembahasan Pemanfaatan Perkembangan Teknologi Komu...unclassified

Adaptasi Model Pendidikan Di Era Disruptive Innovation Dan Knowledge Based Economy

Ferdinan

2022

View full text Add to dashboard Cite

The era of disruptive innovation and knowledge based economy has indirectly affected various sectors of human life. In addition, the new era requires every person to be able to adapt to various changes, so they can survive. Therefore, in order for Indonesia to have a superior workforce in the era of disruptive innovation and knowledge based economy, an education model is needed that can prepare a superior workforce. An educational model that can help students to deepen their abilities, basic skills, and cross functional skills. An educational model that is able to prepare students to face challenges in the future. An educational model that is able to build competitive advantage. In addition to the education model, the important thing in preparing a superior workforce is the role of educators. The role of educators is irreplaceable in the world of education. In the new era, educators are required to have irreplaceable roles related to educational competence, Competence for technological commercialization, Competence in globalization, Competence in future strategies, and Competence counselors. AbstrakEra disruptive innovation dan knowledge based economy secara tidak langsung telah mempengaruhi berbagai sektor kehidupan manusia. Selain itu, era baru tersebut menuntut setiap pribadi untuk dapat beradaptasi dengan berbagai perubahan, agar tetap dapat bertahan. Oleh karena itu, agar Indonesia tetap memiliki angkatan kerja yang unggul di era disruptive innovation dan knowledge based economy, diperlukan model pendidikan yang dapat mempersiapkan tenaga kerja yang unggul. Model pendidikan yang dapat membantu para peserta didik untuk semakin mendalami ability, basic skill, dan cross functional skill. Model pendidikan yang mampu mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan di masa depan. Model pendidikan yang mampu membangun competitive advantage. Selain model pendidikan, hal yang penting dalam mempersiapkan tenaga kerja yang unggul adalah peran para tenaga pendidik. Peran tenaga pendidik tidak tergantikan dalam dunia pendidikan. Di era baru, tenaga pendidik dituntut untuk memiliki Peran yang tidak dapat tergantikan terkait educational competence, Competence for technological commercialization, Competence in globalization, Competence in future strategies, dan Conselor competence.

show abstract

Section: Hasil Dan Pembahasan Pemanfaatan Perkembangan Teknologi Komu...unclassified

Adaptasi Model Pendidikan Di Era Disruptive Innovation Dan Knowledge Based Economy

Ferdinan

2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Kualitas pembelajaran bisa digunakan untuk menilai tingkat pencapaian hasil pembelajaran yang sedang dilaksanakan, selaras dengan (Sidabutar, 2020) mengatakan bahwa kualitas pembelajaran dapat dinyatakan baik dan berkualitas jika terdapat hubungan pembelajaran guru dengan peserta didik berjalan, tercapai dan baik. Mutu atau kualitas pengajaran yang baik tidak hanya cukup dengan sarana dan prasarana yang lengkap, kurikulum yang sesuai, tenaga pengajar yang berkompeten, serta lingkungan sekolah yang mendukung selama proses pembelajaran (Supadi, 2020).…”

Section: Pembahasanunclassified

Survei Tingkat Pelaksanaan Pembelajaran Daring PJOK

Kharisma¹,

Hariyoko²,

Mu’arifin³

et al. 2022

SSH

View full text Add to dashboard Cite

The research was conducted with the aim of knowing and assessing the level of implementation of PJOK online learning in SMP Laboratory, State University of Malang. The research instrument in the form of a questionnaire presented in google form. This research design used descriptive quantitative survey method. The data obtained in this study is from the implementation level data given to the respondents. The results of data processing and analysis that have been carried out in this study, it can be concluded that the level of implementation of PJOK online learning in SMP Laboratory, State University of Malang is on average in the good category. The findings of this study can be used as a reference for further research to further explore the same research with the most dominant findings, then can be used as input for SMP Laboratory State University of Malang to further develop effective learning methods. Abstrak: Penelitian dilakukan dengan tujuan mengetahui dan mengkaji tingkat pelaksanaan pembelajaran daring PJOK di SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang disajikan dalam google form.rancangan penelitian ini yang digunakan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan dari data tingkat pelaksanaan yang diberikan kepada responden. Hasil pengolahan dan analisis data yang telah dilakukan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa tingkat pelaksanaan pembelajaran daring PJOK di SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang rata-rata dalam kategori baik. Temuan penelitian ini dapat dijadikan rujukan untuk penelitian selanjutnya untuk lebih mendalami penelitian yang sama dengan hasil temuan yang paling dominan, selanjutnya bisa menjadi masukan bagi SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang untuk lebih mengembangkan metode pembelajaran yang efektif.

show abstract

Survey Kualitas Pembelajaran di Masa Study From Home

Cited by 2 publications

References 0 publications

Adaptasi Model Pendidikan Di Era Disruptive Innovation Dan Knowledge Based Economy

Adaptasi Model Pendidikan Di Era Disruptive Innovation Dan Knowledge Based Economy

Survei Tingkat Pelaksanaan Pembelajaran Daring PJOK

Contact Info

Product

Resources

About