Sustentabilidade ambiental em Instituições de Ensino Superior, um estudo bibliométrico sobre as publicações nacionais

Abstract

Resumo Algumas Instituições de Ensino Superior (IES) estão se tornando referência em práticas ambientalmente sustentáveis, contribuindo assim para a formação dos seus acadêmicos e para o desenvolvimento sustentável, na medida em que têm na sustentabilidade uma diretriz para gerir os campi das instituições. O objetivo deste artigo foi investigar o perfil das pesquisas sobre o tema sustentabilidade ambiental em IES localizadas no Brasil. Trata-se de um estudo de análise bibliométrica para examinar a produção científica sobre o tema e nortear rumos e estratégias de futuras pesquisas. Verificou-se que não existe nacionalmente uma publicação específica para a temática. Os estudos estão dispersos em quinze periódicos diferentes, sendo encontrados vinte e sete artigos. As pesquisas foram desenvolvidas por oitenta e nove autores e não há pesquisas individuais. Observou-se que a evolução do aprendizado acadêmico obtido pela experiência dos pesquisadores vem trazendo um amadurecimento nos trabalhos, que já apresentam um histórico de pesquisas, conceitos e resultados que estão sendo agregados ao longo do tempo, construindo-se assim o conhecimento na área.

Desenvolvimento sustentável e as instituições de ensino superior: Um desafio a cumprir

“…A pesquisa bibliométrica realizada por Rohrich & Takahashi (2019) apresentou o perfil das pesquisas, entre os anos de 2006 e 2015, referentes ao tema sustentabilidade ambiental em universidades localizadas no Brasil. Concluíram que o conhecimento na área tem-se aprimorado, através de estudos, apresentando um histórico ainda restrito, porém é necessário o amadurecimento dos pesquisadores para que se tenha mais aprofundamento e pesquisas práticas na temática.…”

“…Acredita-se que as políticas públicas educacionais, aliadas à universidade, ampliam subsídios ao progresso civilizatório e ao desenvolvimento nacional. De acordo com Rohrich & Takahashi (2019) em todo o mundo as universidades começaram a participar das questões do DS impulsionadas por iniciativas apoiadas pelas Nações Unidas. Este artigo tem como objetivo, identificar as metodologias de implementação do tema DS nas instituições de ensino superior (IES) de diversos países, bem como registrar e identificar autores-chave, revistas e publicações, analisar as estruturas intelectuais desta base de conhecimento, e destacar questões de pesquisa.…”

Política De Sustentabilidade Universitária E O Curso De Engenharia Civil Da Utfpr

“…As publicações englobaram cinco categorias: Proposição e aplicação de modelos; Gestão de resíduos em IES; Práticas de gestão ambiental; Educação Ambiental em IES; e Evolução das pesquisas. O estudo não encontrou publicações específicas da área de Engenharia Civil (ROHRICH;TAKAHASHI, 2019).…”

Sustentabilidade no setor público brasileiro e nas instituições públicas de ensino superior: análise da produção científica em periódicos nacionais

“…Utilizaram-se do método ProKnow-C para seleção do portfólio bibliográfico e análise bibliométrica, onde foram selecionados 40 artigos e como resultado identificaram os autores, periódicos, palavras chaves e os artigos mais reconhecidos, sendo observado um incremento significativo no número de citações dos artigos do portfólio bibliográfico nos últimos cinco anos da análise. Rohrich et al (2019) investigaram o perfil das pesquisas sobre o tema sustentabilidade ambiental em instituições de ensino nos artigos publicados em periódicos nacionais no período de 2006 a 2015, através de busca nos periódicos associados ao ENGEMA (Encontro Internacional de Gestão Empresarial e Meio Ambiente) e no site de periódicos da CAPES. Foi constatado que a evolução do aprendizado acadêmico obtido pela experiência dos pesquisadores vem trazendo um amadurecimento nos trabalhos, que já apresentam um histórico de pesquisas, conceitos e resultados que estão sendo agregados ao longo do tempo, construindose assim o conhecimento na área.…”