Syllable weight: convergence of phonology and phonetics

Broselow, Ellen; Chen, Su-I; Huffman, Marie K.

doi:10.1017/s095267579700331x

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“…Duration is a strong cue to vowel quantity in Levantine dialects. Allatif & Abry (2004) and Alhussein Almbark (2008) find long/short ratios around 1.7 for Syrian; data from Broselow et al (1997) show ratios ranging from 1.51 to 2.01, with shorter ratios in closed syllables than open, in Lebanese, Syrian, and Jordanian. Short vowels are also more centralized than long vowels.…”

Section: Closed Syllable Shorteningmentioning

confidence: 99%

Phonetic neutralization in Palestinian Arabic vowel shortening, with implications for lexical organization

Hall

2017

Glossa: A Journal of General Linguistics

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This study acoustically compares lexically short vowels in Palestinian Arabic to vowels that are underlyingly long, but have undergone closed syllable shortening, a phonological process affecting certain CV:CC sequences (as in /faːq-ʃ/ → faqʃ 'woke-negative'; /ӡaːb-l-ak/ → ӡablak 'brought to you'). In a study of word pairs produced by 74 speakers, the two vowel types were found to be indistinguishable in duration. Speakers differ as to the contexts in which they apply shortening: some shorten before the negative suffix /-ʃ/, but not the dative suffix /-l/, likely due to paradigm leveling. The results are compared to earlier studies finding incomplete neutralization in Arabic vowel epenthesis, to identify factors that affect completeness of neutralization. It appears that orthography is not an important factor, but that morphologized or lexicalized processes produce more complete neutralization. It is proposed that allomorphs produced by more fossilized processes are more weakly linked in the mental lexicon, and that incomplete neutralization of vowel quantity in particular would require linkage through the abstract CV word pattern.

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Section: Closed Syllable Shorteningmentioning

confidence: 99%

Phonetic neutralization in Palestinian Arabic vowel shortening, with implications for lexical organization

Hall

2017

Glossa: A Journal of General Linguistics

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“…Para lograr el objetivo de identificar las divergencias en la estructura silábi-ca entre el modelo del habla adulta y el ha bla de los niños de 2,6 a cinco años va mos a utilizar, y en muchos casos adaptar a las necesidades de nuestra inves tigación, ciertos conceptos y herramien tas que nos brinda la teoría fo noló gica moderna (Baertsch, 2002;Blevins, 1995;Bromberger & Halle, 1989;Broselow, Chen & Huffman, 1997;Cairns & Feinstein, 1982;Halle, 2002;Halle & Idsardi, 1995;J. Harris, 1983;J.…”

Section: Marco Teóricounclassified

La adquisición de la estructura silábica: El caso del castellano limeño

Castillo

Ulloa

Herrera

et al. 2009

Persona

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La adquisición de la estructura silábica: El caso del castellano limeño Esta investigación se centra en el estudio de las estructuras silábicas que muestran diver gen cias cuando se compara el habla del modelo adulto con el habla de niños limeños monolingües del castellano hablado en Lima. También busca determinar hasta qué edad subsisten dichas di vergencias en el habla de los niños entre los dos años y medio y los cinco años y que no pre sen tan aparentes limitaciones articulatorias, auditivas o intelectuales. Uno de los prin ci pa les resultados de este trabajo es la identificación del momento en que se produce una dis minu ción significativa en este tipo de divergencias, la mayoría de las cuales desaparecen entre los dos años y medio y los tres años y medio. Sin embargo, los casos de diptongación pueden subsistir hasta los cuatro años de edad.desarrollo del lenguaje / estructura silábica / evaluación de procesos fonológicos INTRODUCCIÓNLa necesidad del lenguaje para el ser humano es tan grande que cuando surgen dificultades, estas repercuten en todas las áreas del desarrollo y si dichas dificultades persisten a lo largo de la vida escolar, llegan a ser una de las principales causas de los trastornos del aprendizaje.Con el fin de contribuir tanto con la detección temprana de los trastornos específicos del lenguaje (TEL), así como también con los estudios de la adquisición fonológica y tomar las acciones preventivas y terapéuticas oportu nas, este artículo se centra en la inves tigación de la adquisición de la síla-ba en el castellano peruano. En particular, este estudio tiene como objetivo de ter minar qué patrones silábicos, presentes en el modelo adulto del castellano hablado en la ciudad de Lima, mues tran divergencias cuando se compara con el habla infantil y hasta qué edad dichas divergencias subsisten en niños sin aparentes limitaciones articulatorias, auditivas o intelectuales.El presente estudio complementa los hallazgos reportados en Ciccia et al. (2006). En dicho trabajo se identificó el rango de edades donde ocurre una dis minución dramática de las divergencias entre el habla adulta del castellano peruano y la del niño con respecto a los rasgos fonológicos. Se en contró que este periodo crítico ocurre entre los dos años y medio y los tres años y medio. Tal hallazgo representa un punto de referencia para detectar posibles trastornos fonológicos. En contraste con el trabajo mencionado, el cual se enfoca en las divergencias relacionadas con los rasgos fonológicos, esta investigación toma como punto central de exploración la adquisición de la sílaba del castellano peruano y sus divergencias con respecto al modelo adulto.El proceso de adquisición fonológica comienza desde el nacimiento con gritos y llantos que poco a poco van modificán dose y al segundo mes aparecen vocalizaciones de las que saldrán los fonemas Lenneberg, prosigue con la emisión de los primeros sonidos y en el caso del castellano, continúa hasta cuando el niño produce consonantes vibrantes simples (por ejemplo, 'pero') y múlti-ples (po...

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“…* * I propose that medial CVVC syllables in VC dialects and the intermediate Cv dialects be accounted for an analysis that recognises an intermediate status for the mora -not an unlicensed mora, but rather a mora that dominates two constituents. Formulated as Adjunction-to-Mora, this was first proposed to account for word-internal CVVC syllables in Arabic dialects by Broselow (1992) and Broselow et al (1995Broselow et al ( , 1997, drawing on the degenerate syllable analysis put forward earlier for Egyptian, Lebanese and Iraqi by Aoun (1979) and Selkirk (1981). It also draws on analyses of half-long vowels in certain Bantu languages, such as Maddieson's (1993) and Maddieson & Ladefoged's (1993 : 276-277) 'heteromoraic' and heterosyllabic analysis of the nasal portion of prenasalised stops in Sukuma, and Hubbard's (1995) multiple linking of a weak mora to V and C in Runyambo; and, more recently, on Frazier's (2005) analysis of vowel length in mono-and dimorphemic monosyllabic words in American English.…”

Section: Mora Sharingmentioning

confidence: 99%

“…In this extension to Kiparsky (2003), syllables incorporating long segments are distinguished from syllables ending in final consonant clusters in relevant dialects, and accounted for by means of a mora-sharing analysis, a solution that draws on proposals for the analysis of syllables containing, or ending in the first portion of, long segments in a number of languages, including Arabic (Broselow 1992, Broselow et al 1995, 1997, Malayalam (Broselow et al 1997), Bantu languages (Maddieson 1993, Maddieson & Ladefoged 1993, Hubbard 1995 and American English (Frazier 2005). As a result of this modification, the three-way typology put forward by Kiparsky for Arabic is extended to a four-way typology.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Syllabification patterns in Arabic dialects: long segments and mora sharing

Watson

2007

Phonology

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In Classical Arabic and many modern Arabic dialects, syllables ending in VVC or in the left leg of a geminate have a special status. An examination of Kiparsky's (2003) semisyllable account of syllabification types and related phenomena in Arabic against a wider set of data shows that while this account explains much syllable-related variation, certain phenomena cannot be captured, and several dialects appear to exhibit conflicting syllable-related phenomena. Phenomena not readily covered by the semisyllable account commonly involve long segmentslong vowels or geminate consonants. In this paper, I propose for relevant dialects a mora-sharing solution that recognises the special status of syllables incorporating long segments. Such a mora-sharing solution is not new, but has been proposed for the analysis of syllables containing long segments in a number of languages, including Arabic (Broselow 1992, Broselow et al. 1995, Malayalam, Hindi (Broselow et al. 1997) and Bantu languages (Maddieson 1993, Hubbard 1995.

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Syllable weight: convergence of phonology and phonetics

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Phonetic neutralization in Palestinian Arabic vowel shortening, with implications for lexical organization

Phonetic neutralization in Palestinian Arabic vowel shortening, with implications for lexical organization

La adquisición de la estructura silábica: El caso del castellano limeño

Syllabification patterns in Arabic dialects: long segments and mora sharing

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