Synergetics

Knyazeva, Helena; Kurdyumov, Sergey P.

doi:10.5840/du20081811/125

Cited by 21 publications

(26 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…If it undergoes total or partial loss in time in the event of crises or disasters, the establishment of synchronization of time between social relays design phenomena will already apply to the conservation, reconstruction and restoration, which can be assessed measure of aesthetics. [3] Adjust rhythms oscillating systems due to the weak (VCIDS) interaction between them is called synchronization. In the simplest case, two oscillatory systems with different frequencies and initially independent phases, being loosely coupled, adjust their rhythms and begin to oscillate at the same frequency.…”

Section: Visual Cognitive Dynamic Information Systems In the Design Pmentioning

confidence: 99%

“…The network belongs to the universal critical phenomena. Their structure obeys to a power function, and topology occupies an intermediate position between the strictly ordered structure with crystalline type and random graph [3]. The nonlinearity of the science progress and culture progress are manifested in its uneven pace.…”

Section: Elements Of Discrete Mathematics In the Engineering Of Restomentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

The Process of Restoration of Objects of Design as a Critical State Morphology and Colour in Images of Visual Cognitive Information Dynamic Systems (VKIDS)

V.L¹,

L.T²

2018

IJET

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Section: Visual Cognitive Dynamic Information Systems In the Design Pmentioning

confidence: 99%

Section: Elements Of Discrete Mathematics In the Engineering Of Restomentioning

confidence: 99%

The Process of Restoration of Objects of Design as a Critical State Morphology and Colour in Images of Visual Cognitive Information Dynamic Systems (VKIDS)

V.L¹,

L.T²

2018

IJET

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Это ведет к тому, что происходит «рассинхронизация» в образе жизни и используемых знаниях, навыках, инструментах и методах работы и принятия решений в окружающем нас мире на основе абсолютно разных подходов [9] Анализ публикаций. Некоторые авторы [10,11] видят решение проблем и противоречий сферы образования в трансформации процесса обучения на качественно новый высокий уровень за счет активизации научных исследований.…”

Section: актуальностьunclassified

Flexible Project Management Methodology in Education

Лукьянов

Gogunskii

Kolesnikov

et al. 2017

SM3P

View full text Add to dashboard Cite

Запропоновано підходи вдосконалення базових концептів проактивного управління навчанням на основі інноваційних програм професійного навчання. Показано, що в умовах скорочення життєвого циклу знань трансформація «Конуси в освіті» Едгара Дейла до моделі «Воронки знань» і гнучкими методологіями управління проектами дозволяє реалізувати систему «навчання дією» зі зміщенням методології навчання в область прагматизму.Ключові слова: управління проектами, конус інформації, період напіврозпаду компетенцій, темпоміри, learning by doing, project based learning, гнучкі методології управління проектами, DSDM, lifelong learning.Предложены подходы совершенствования базовых концептов проактивного управления обучением на основе инновационных программ профессионального обучения. Показано, что в условиях сокращения жизненного цикла знаний трансформация «Конуса в образовании» Эдгара Дейла к модели «Воронки знаний» и гибким методологиям управления проектами позволяет реализовать систему «обучения действием» со смещением методологии обучения в область прагматизма.Ключевые слова: управление проектами, конус информации, период полураспада компетенций, темпомиры, learning by doing, project based learning, гибкие методологии управления проектами, DSDM, lifelong learning.Changing the paradigm of modern professional education is related to the problem of the competence training  how to provide the required level of training to competence which would be formed and applied in practice, "here and now". This problem can be solved by creating short-term training programs or medium-term programs aimed at the acquisition of new competencies on the basis of previously obtained qualification, up to conversion professionals to transition a new profession. This article deals with improvement of the basic concepts of proactive learning management. The bases of these concepts are innovative training programs. It is shown that in the conditions when the life cycle of knowledge is reduced, the transformation of "Cone of education" by Edgar Dale to the model of the "Funnel of knowledge", and the usage of flexible project management methodologies allows to implement a system of "learning by doing" with a shift of training methodologies to the pragmatism.Keywords: project management, cone of information, half-life competencies, tempo-world, learning by doing, project-based learning, flexible project management methodologies, DSDM, lifelong learning. Введение Актуальностьисследования. Ключевым фактором современной системы профессиональной подготовки становится стратификация профессий в зависимости от скорости «обновления» знаний в соответствующих областях знаний. Некоторые сферы человеческой деятельности остаются достаточно «консервативными» и такое явление» как «полураспад компетенций» проявляется в гораздо меньшей степени, чем это может происходить в высокотехнологических областях знаний, благодаря которым во многом и возникла необходимость говорить о скорости изменений в человеческих знаниях по аналогии с явлениями, до того рассматривавшийся исключитель...

show abstract

“…Addressing this research task in hand requires looking into the fundamentals of the system analysis and Informatiology [2][3][4][5] applicable to the range of issues under consideration and singling out the information systems' peculiar properties in the context of the art.…”

Section: Information Model Of the Artmentioning

confidence: 99%