Tantangan dan Peluang Pendidikan Tinggi Dalam Masa dan Pasca Pandemi Covid-19

Abstract

As long as covid-19 vaccine has not been discovered,then teaching and learning activities will not run as before by face-to-face, but have changed by doing distance learning online, learning and work from home, social distancing and physical distancing. This has an impact on the emergence of changes in the implementation of the Tri Dharma Perguruan Tinggi activities, namely teaching and learning activities, research and community service, so that changes occur in the method of its implementation. The condition of the covid-19 pandemic is what creates threat and obstacles to be resolved and opportunity for college to be utilized. College opportunities to carry out technological transformation that began during the covid-19 pandemic. College opportunities have begun to open classes utilizing technology.
 
 Selama belum ditemukannya vaksin covid-19, maka kegiatan belajar dan mengajar tidak akan berjalan seperti semula dengan cara melalui tatap muka, namun telah berubah dengan melakukan perkuliahan jarak jauh secara online, belajar dan bekerja dari rumah work from home dan social distancing serta physical distancing. Hal ini berdampak kepada timbulnya perubahan pada pelaksanaan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu kegiatan belajar mengajar, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, sehingga terjadi perubahan dalam metode pelaksanaannya. Kondisi adanya pandemik covid-19 inilah yang menimbulkan tantangan hambatan untuk diselesaikan dan peluang kesempatan untuk dimanfaatkan oleh pendidikan tinggi. Peluang pendidikan tinggi untuk melakukan transformasi teknologi yang dimulai di masa pandemi covid-19. Peluang pendidikan tinggi mulai membuka kelas-kelas yang memanfaatkan teknologi.

Cultural Shock of College Students on Facing Online Learning System During Pandemic Covid-19 in Papua

“…The introduction and socialization of online learning media platforms can make it easier for students to use it as a learning medium [15]. Of course, these various findings give us an understanding that shifting face-to-face lectures to virtual meetings is a challenge and an opportunity in responding to the existing changes [16] [17].…”

Profil Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Melalui Implementasi SPADA Unram

“…Terkonfirmasi juga bahwa mahasiswa lebih suka belajar secara tatap muka, dan materi yang disampikan oleh dosen masih banyak yang belum dipahami atau hanya sedikit dari sejumlah tujuan pembelajaran yang dikuasai. Faktor kejenuhan dalam melakukan pembelajaran online juga berdampak pada tidak optimalnya proses belajar mengajar, dan penguasaan mahasiswa terhadap tujuan-tujuan pembelajaran kurang memuaskan [33]. Selain itu, pembelajaran daring juga memberikan efek yang negatif terhadap mahasiswa.…”

“DarLing” Community-based Survival Mechanism melalui Elaborasi Jaringan Sosial dalam Pandemi Covid-19

“…Sebagai contoh physical distancing, tagar #DiRumahAja 'memaksa' terciptanya perubahan perilaku masyarakat konsumen, antara lain sektor bahan makanan, makanan dan minuman jadi yang ditransaksikan secara online atau daring, karena meningkatnya kebutuhan ketika hampir semua orang harus berkegiatan di rumah. Demikian halnya dengan sektor informasi dan komunikasi selaras dengan bergesernya cara kerja atau aktivitas ke online system (Indrawati, 2020 (2) Memperkuat jaring pengaman sosial komunitas mandiri; (3) Membangun "Spirit to Serve" dari untuk dan oleh warga; dan (4) Pengembangan ekonomi rakyat melalui usaha kecil warga.…”