2020
DOI: 10.15390/eb.2020.8611
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Teachers’ Communication Channels In The Innovation- Decision Process

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2022
2022
2024
2024

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(1 citation statement)
references
References 19 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…Süreç içerisindeki ikna aşaması, yeniliğe ilişkin tutumların geliştiği ve bilgi aşamasında edinilen bilgilerle yenilikle ilgili olumlu ya da olumsuz kanıların oluştuğu aşamadır ve bu aşamadaki yeniliğin özellikleri de onun benimsenme ve uygulanma hızını belirlemektedir (Çalışkan ve İzmirli, 2020;Karasar, 1999;Kılıçer, 2008). Şekil 1.…”
Section: şEkil 1 Yenilik Karar Süreciunclassified
“…Süreç içerisindeki ikna aşaması, yeniliğe ilişkin tutumların geliştiği ve bilgi aşamasında edinilen bilgilerle yenilikle ilgili olumlu ya da olumsuz kanıların oluştuğu aşamadır ve bu aşamadaki yeniliğin özellikleri de onun benimsenme ve uygulanma hızını belirlemektedir (Çalışkan ve İzmirli, 2020;Karasar, 1999;Kılıçer, 2008). Şekil 1.…”
Section: şEkil 1 Yenilik Karar Süreciunclassified