Teaching problem-solving through a cooperative learning environment

Secondary school music education students’ perception of technology-assisted cooperative learning (Percepción del alumnado de música de educación secundaria sobre el aprendizaje cooperativo asistido por tecnología)

“…El aprendizaje cooperativo (AC) se refiere al método de instrucción que involucra a dos o más estudiantes trabajando juntos, compartiendo objetivos de aprendizaje (Asterhan & Schwarz, 2016), los cuales no pueden ser alcanzados trabajando individualmente o de manera competitiva (Gambari & Yusuf, 2017). El AC ha sido uno de los enfoques educativos que más rápidamente ha crecido en las últimas décadas (Barkley et al, 2014; Denning & Smith, 1997; Johnson & Johnson, 1987). Sus beneficios, amplia y empíricamente demostrados, convierten al AC en una estrategia metodológica cada día más a tener en cuenta.…”

“…Cooperative learning (CL) refers to the method of instruction that involves two or more students working together and sharing learning objectives (Asterhan & Schwarz, 2016), which cannot be attained if they work individually or competitively (Gambari & Yusuf, 2017). CL is one of the educational approaches that have grown the most in recent decades (Barkley et al, 2014; Denning & Smith, 1997; Johnson & Johnson, 1987). Its benefits, which have been broadly and empirically proven, are increasingly making CL an instructional strategy worth bearing in mind.…”