Teaching teachers: An investigation of beliefs in teacher education students

“Initially, We Were Just Names on a Computer Screen”: Designing Engagement in Online Teacher Education

“…(1) Staff engagement is essential before students can engage (ACER, 2011;Middlecamp, 2005) (2) Learning and teaching relationships must be supportive and respectful (Allodi, 2010) (3) Students must be given, and actively take, responsibility for their own learning (Allen & Clarke, 2007;Scevak & Cantwell, 2007) (4) Practices such as setting high standards and scaffolding students to achieve them lead to greater knowledge, understanding, skills, and capacities for students (Dunn & Rakes, 2011;Krause, 2005;University of Melbourne, 2007).…”

Aspirações Médicas: Análise dos Alunos do Internato das Instituições de Ensino Superior do Estado do Pará

“…Segundo dados do MEC, hoje no Brasil existem mais faculdades de medicina que nos Estados Unidos e na China. São 197 cursos de medicina em atividade no país, sendo 18 na região Norte 31 . Entretanto, esse crescimento não foi acompanhado proporcionalmente de um aumento do número de vagas de residência médica (RM).…”

“…Alguns estudos, porém, têm feito avançar as reflexões na área. Segundo a pesquisa de Dunn e Rakes 31 , o desenvolvimento da escolha profissional docente recebe influência de dois tipos de fatores: pessoais e institucionais. O contexto pessoal inclui a família, disposição, interesse pessoal e as experiências vividas ao longo da graduação.…”

“…O contexto pessoal inclui a família, disposição, interesse pessoal e as experiências vividas ao longo da graduação. No plano organizacional, alguns elementos exercem influência no desenvolvimento profissional: legislação, estilo de gestão, confiança social, expectativas sociais, organizações profissionais e sindicatos 31 .…”

Concepções sobre o bom professor de medicina

“…O contexto pessoal inclui a família, momentos positivos e negativos da vida, disposição, interesse pessoal e os ciclos de vida pelos quais o professor passa. No plano organizacional, alguns elementos exercem influência no desenvolvimento profissional: legislação, estilo de gestão, confiança social, expectativas sociais, organizações profissionais e sindicatos 4 . O ensino no Brasil e no mundo vem passando por transformações, e o modelo tradicional está sendo substituído por modelos educacionais inovadores, o que tem ocasionado mudanças no papel docente.…”