Tecnologia Assistiva Como Meio Facilitador Para Inclusão De Pessoas Com Deficiência No Ambiente Escolar: Análise De Um Recurso Pedagógico

Abstract

Órgão de fomento: FAPESP RESUMO Este artigo teve por objetivo descrever e analisar de forma colaborativa às adaptações realizadas em um recurso pedagógico para ser constituído como uma Tecnologia Assistiva. Estes procedimentos ocorreram junto à disciplina intitulada "Metodologias em Educação Especial com ênfase na Análise de