Tecnologia educacional para idosos sobre prevenção do HIV/Aids: validação semântica

Abstract

Objetivo: validar a aparência do jogo de tabuleiro “Mural do Risco” sobre prevenção do HIV/aids com idosos. Método: estudo metodológico de validação semântica/de aparência com o público-alvo/idosos em contexto escolar, guiado pelo modelo de Pasquali. Aplicou-se instrumento com 20 itens referentes aos domínios objetivo, organização, estilo da escrita, aparência e motivação. A coleta de dados, realizada de modo síncrono com dez pessoas idosas, ocorreu em janeiro e fevereiro de 2021. Para a análise, considerou-se um Índice de Concordância Semântica mínimo igual ou superior a 0,80. Resultado: todos os itens obtiveram Índice de Concordância Semântico igual ou superior a 0,80 e as sugestões foram acatadas integralmente, o que possibilitou a estruturação da versão final do jogo. Conclusão: o jogo de tabuleiro “Mural do Risco” foi considerado adequado pelo público-alvo e poderá ser utilizado como estratégia de ensino na prática clínica e educacional como dispositivo de prevenção do HIV/aids entre pessoas idosas.