2021
DOI: 10.36489/nursing.2021v24i275p5530_5543
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Tecnologia para educação em saúde na prevenção e rastreamento do câncer de mama

Abstract: Objetivo: elucidar o uso de tecnologias na educação em saúde para prevenção e rastreamento do Câncer de Mama. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e PUBMED com temas relacionados ao uso de tecnologia para educação em saúde na prevenção e rastreamento precoce do câncer de mama, utilizando recorte temporal de 2015 í  2019, fontes primárias e avaliação dos ní­veis de evidência. Resultados: Constatou-se que os estudos apontam o papel fundamental do en… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 5 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Dentre as ações no eixo da prevenção do câncer de mama e colo de útero evidenciadas, notou-se a maior utilização de materiais educativos, como folhetos, panfletos, quadros expositivos, emissões de mídia (rádio, televisão, alto-falantes, automóveis, impressos, redes sociais), representações gráficas e/ou ilustrações, modelo anatômico, flor de origami e banner. A utilização desses materiais é capaz de aprimorar a atenção à saúde, já que estes devem incitar o diálogo e a criticidade, indo muito além da transmissão de informação (34) . Um dos material educativos, identificados nos estudos, foi inovador, por ser construído pelos profissionais de saúde e mulheres, a partir de resultados de pesquisa empírica com a população-alvo e utilizou conhecimentos do design na sua elaboração, unindo saberes, e garantindo aplicabilidade do material (22) .…”
Section: Discussionunclassified
“…Dentre as ações no eixo da prevenção do câncer de mama e colo de útero evidenciadas, notou-se a maior utilização de materiais educativos, como folhetos, panfletos, quadros expositivos, emissões de mídia (rádio, televisão, alto-falantes, automóveis, impressos, redes sociais), representações gráficas e/ou ilustrações, modelo anatômico, flor de origami e banner. A utilização desses materiais é capaz de aprimorar a atenção à saúde, já que estes devem incitar o diálogo e a criticidade, indo muito além da transmissão de informação (34) . Um dos material educativos, identificados nos estudos, foi inovador, por ser construído pelos profissionais de saúde e mulheres, a partir de resultados de pesquisa empírica com a população-alvo e utilizou conhecimentos do design na sua elaboração, unindo saberes, e garantindo aplicabilidade do material (22) .…”
Section: Discussionunclassified