Teknik Pengambilan Keputusan Dalam Menentukan Model Manajemen Pendidikan Menengah

Muhdi, Muhdi; Kastawi, Nurkolis Siri; Widodo, Suwarno

doi:10.24246/j.jk.2017.v4.i2.p135-145

Cited by 12 publications

(15 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pengelolaan pendidikan bukan lah hal yang mudah (Aziz, 2015). Diperlukannya proses perumusan kebijakan dan pengambilan keputusan yang tepat (Muhdi et al, 2017). Penyelenggara pendidikan harus benar-benar paham mengenai hakikat kebijakan pemerintah (Nurhardjadmo, 2008).…”

Section: Kebijakan Pemerintahunclassified

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan Islam: Paradigma, Berpikir Kesisteman Dan Kebijakan Pemerintah (Literature Review Manajemen Pendidikan)

Pitri

Ali

Us³

2022

JIHHP

View full text Add to dashboard Cite

Artikel ini ditulis oleh penulis untuk mengkaji mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi paradigma berpikir kesisteman dalam pendidikan islam. Selanjutnya penulisan artikel ini menggunakan metode penulisan metode kualitatif dan studi literature atau Library Research. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa paradigma, berpikir dan kesisteman berpengaruh terhadap pendidikan islam. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan islam paradigma harus bisa memposisikan kedalam komponen sistem terpenting bagi lembaga tersebut untuk mendidik manusia seutuhnya (insan kamil). Adanya metode berpikir dan jika diterapkan dalam pendidikan islam maka melalui metode-metode tersebut, baik dilakukan secara alternern maupun secara terpadu, bukan hanya dapat menyentuh persoalan hablu min Allah dan hablu min al-‘alam, tetapi juga akan menambah kepada hablm min an-nas atau persoalan-persoalan sosial dalam pendidikan islam. Pendidikan islam harus memiliki kesisteman yang komplek sehingga akan memudahkan pendidikan islam dalam upaya mencapai target, tujuan, misi dan visi dari sistem pendidikan islam tersebut untuk bisa bersaing dengan perkembangan zaman di era globalisasi. Kebijakan pemerintah sangat penting pengaruhnya dalam pendidikan islam. Adanya kebijakan pemerintah sangat membantu dalam melakukan dan pelaksanaan fungsi manajemen pendidikan islam itu sendiri. Dengan demikian dapat mencapai tujuan, misi dan visi pendidikan islam yang bernilai di dunia pendidikan.

show abstract

Section: Kebijakan Pemerintahunclassified

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan Islam: Paradigma, Berpikir Kesisteman Dan Kebijakan Pemerintah (Literature Review Manajemen Pendidikan)

Pitri

Ali

Us³

2022

JIHHP

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Model merupakan hasil akhir dari pertimbangan-pertimbangan yang telah dilakukan oleh subjek pengambil keputusan. Biasanya model merupakan kombinasi dari perhitungan situasi yang kemungkinan akan dipilih dan ditambahkan nilai positif serta mengurangkan nilai yang negatif (Muhdi et al, 2017). Dalam mengantisipasi konsekuensi masa depan dari keputusan yang diambil dan sering menimbulkan kesalahan substansial, penggunaan bounded rationality model yang merupakan penggambaran perspektif masa depan dirasa akurat dan masuk akal secara biaya dan karakter dari pengumpulan dan pemrosesan informasi oleh manusia.…”

Section: Solusi Untuk Model Masalah Yang Telah Terindikasiunclassified

Analisis Pembentukan Judgement Auditor Pada Penilian Risiko Fraud: Perspektif Bounded Rationality Theory

Chandrasari¹,

Suwardi²

2023

Behavioral Accounting Journal

View full text Add to dashboard Cite

Audit eksternal memberikan kepercayaan publik terhadap laporan keuangan. Namun profesi tersebut sangat rentan terhadap kasus fraud. Sehingga kepercayaan masyarakat terhadap kualitas penilaian auditor eksternal menurun. Telah banyak penelitian yang membahas tentang faktor-faktor penyebab kegagalan audit dan kualitas audit. Namun, hanya sedikit yang diketahui tentang pertanyaan mendasar: bagaimana rasionalitas individu auditor mempengaruhi penilaian audit? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembentukan judgement auditor pada penilaian risiko kecurangan dengan menggunakan model konsep bounded rationality. Penulis menggunakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Dengan melibatkan satu unit analisis dalam bentuk auditor individu, dan diskusi dilakukan seputar ruang lingkup perilaku auditor dengan metode wawancara. Untuk menggambarkan penilaian auditor, digunakan model bounded rationality (Sharda et al., 2014) dalam bentuk kombinasi konsep pemecahan masalah (Kaufman, 1992) dan pengambilan keputusan (Simon, 1977) dengan diskusi yang terkait dengan perspektif situasi perilaku sosial (Gibbins, 1984). Kami menemukan bahwa auditor berpegang teguh pada template yang dibangun dari pemahaman lingkungan audit dan secara sistematis dan berurutan menggambarkan tiga proses utama pembentukan penilaian dalam bentuk penyederhanaan, validasi, dan rasionalisasi. Model tersebut juga dapat menunjukkan bahwa tidak hanya konsep satisficing yang terlibat, tetapi konsep aturan penghentian juga mempengaruhi pembentukan penilaian auditor.

show abstract

“…Pengelolaan pendidikan bukan lah hal yang mudah (Aziz, 2015). Diperlukannya proses perumusan kebijakan dan pengambilan keputusan yang tepat (Muhdi et al, 2017). Penyelenggara pendidikan harus benarbenar paham mengenai hakikat kebijakan pendidikan (Nurhardjadmo, 2008).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Kebijakan pendidikan: kerangka, proses dan strategi

Oktavia

Nurhidayati

Gistituati

2021

JRTI

View full text Add to dashboard Cite

Kebijakan pendidikan merupakan hasil akhir dari sebuah keputusan dibidang pendidikan yang diambil dengan memperhatikan komponen-komponen pendidikan dan komponen sosial yang berkaitan. Untuk menghasilkan kebijakan pendidikan yang tepat maka penyelenggara pendidikan harus mampu mengetahui hakikat kebijakan pendidikan terutama yang berhubungan dengan kerangka kerja pengembangan kebijakan pendidikan. Oleh sebab itu tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji kerangka kerja pengembangan kebijakan pendidikan, proses analisis kebijakan pendidikan, dan strategi implementasi kebijakan pendidikan. Metodologi penulisan ini menggunakan metodologi studi kepustakaan. Penulisan artikel ini dilakukan dengan mengkaji sebanyak 26 jurnal nasional yang berhubungan dengan kebijakan pendidikan yang terdapat pada data base google scholar. Hasil dari pengkajian kemudian di jabarkan melalui artikel ilmiah. Dalam mengembangkan kebijakan pendidikan diperlukan kerangka pengembangan diantaranya yaitu infromasi kebijakan, metode perolehan informasi, argumentasi kebijakan dan bentuk analisis kebijakan. Selain itu ada enak tahapan analisis kebijakan pendidikan yang terdiri dari inisiasi, estimasi, seleksi, implementasi, evaluasi dan terminasi. Untuk menerapkan sebuah kebijakan pendidikan maka diperlukan tahapan sosialisasi, tahapan piloting, dan tahapan desiminasi.

show abstract

Teknik Pengambilan Keputusan Dalam Menentukan Model Manajemen Pendidikan Menengah

Abstract: The main problem in this research is how the model of secondary education management in Central Java

Cited by 12 publications

References 0 publications

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan Islam: Paradigma, Berpikir Kesisteman Dan Kebijakan Pemerintah (Literature Review Manajemen Pendidikan)

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan Islam: Paradigma, Berpikir Kesisteman Dan Kebijakan Pemerintah (Literature Review Manajemen Pendidikan)

Analisis Pembentukan Judgement Auditor Pada Penilian Risiko Fraud: Perspektif Bounded Rationality Theory

Kebijakan pendidikan: kerangka, proses dan strategi

Contact Info

Product

Resources

About