Tendências atuais da pesquisa Brasileira em Educação Física: parte 1: uma análise a partir de periódicos nacionais

Abstract

Após poucos séculos de existência, a disciplina de Educação Física (EF) convive, de um lado, com a tradicional valorização de aspectos biológicos e médicos e, de outro, com a recente valorização de aspectos sócio-culturais, políticos e filosóficos. Estes parecem promover uma ruptura com a concepção tradicional de corpo, concepção "biologizada", da EF. Neste contexto, iniciamos um amplo estudo sobre as tendências atuais da pesquisa brasileira em EF. Por meio de uma abordagem bibliométrica, neste trabalho apresentamos uma análise das comunicações científicas em EF, veiculadas em quatro periódicos nacionais, no período de 2000 a 2005. O objetivo central foi caracterizar um recorte da pesquisa contemporânea brasileira em EF, publicada nestes periódicos, incluindo-se na análise as questões acerca das temáticas de maior interesse dos pesquisadores. O estudo seguiu duas etapas principais: a) coleta e organização dos dados e b) categorização e análises quantitativa e qualitativa. As 595 publicações analisadas classificaram-se em 20 áreas do conhecimento sendo fisiologia a de maior incidência (n = 376). Publicações com enfoque em áreas mais humanísticas e/ou sociais, como a filosofia, a história, a sociologia do esporte, a psicologia aplicada à educação física e ao esporte, a didática, também são encontradas, porém, são ainda minoria. Estes resultados apontam a predominância da concepção biologizada da pesquisa em EF no universo do estudo. As razões podem ser variadas, incluindo o perfil dos periódicos analisados.

Trends in scientific publications in physical education: a multifaceted field?

“…Our analysis of Brazilian journals indicated that physiology is predominant among articles published in four national PE journals. 5 The same was found for documents published by authors affiliated with 11 Brazilian graduate programs in PE. 6 The current results also corroborate the study of Yaman & Atay, 16 who analyzed PhD theses in Turkish sports sciences.…”

“…As found in our previous studies dealing with Brazilian research in PE 5,6 , international research in PE indexed in Medline, WoS and Scopus databases also seems to be directed towards biological and medical sciences. Table 3 lists the most representative disciplines with publications in PE.…”

“…We found that research on biological issues, mainly physiology, predominates among scientific articles published in four Brazilian physical education journals 5 as well as in publications by authors from 11 Brazilian graduate programs in PE. 6 In our previous studies, 5,6 we have also identified a lower number of scientific documents focused on issues in social sciences and humanities, confirming the prevalence of biological and medical issues in PE research.…”

A produção do conhecimento sobre a formação continuada de professores de Educação Física: uma análise entre estudos nacionais e internacionais

“…Análises anteriores sobre a produção do conhecimento em EF adotaram procedimento semelhante para a seleção dos periódicos nacionais 2,[12][13][14] Percebemos que não há consenso sobre os termos adotados pelos pesquisadores para caracterizar estudos sobre a formação continuada de professores de EF, diante disso, elencamos algumas palavras-chave, que foram utilizadas nas ferramentas de busca nos portais de cada periódico (item "Texto completo"), são elas: "Formação Continuada", "Formação Contínua", "Formação Permanente", "Educação Continuada", "Educação Permanente", como também os descritores em Ciências da Saúde (DECS), "Educação Física e Treinamento", "Formação de Recursos Humanos".…”

Educação física escolar: estado da arte e direções futuras

“…A título de exemplo, a expressão "Educação Física Escolar" está presente nas ementas das áreas de concentração ou linhas de pesquisa nos três programas de pós-graduação mantidos pelas universidades públicas paulistas (USP, UNESP e UNICAMP) que estão inseridos na área de avaliação de Educação Física na CAPES. Embora minoritária, a pesquisa em Educação Física escolar é temática continuadamente presente em periódicos científi cos especializados brasileiros, bem como na produção bibliográfi ca oriunda do corpo docente e discente de pelo menos 11 programas de pós-graduação "stricto sensu" da área (ROSA & LETA, 2010, 2011.…”