Teoria da resposta ao item nas pesquisas em saúde pública

Gomes, Diego Eller; Santos, José Luís Guedes dos; Borges, José Wicto Pereira; Alves, Murilo Pedroso; Andrade, Dalton Francisco de

doi:10.5205/1981-8963-v12i6a234740p1800-1812-2018

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“…Since IRT focuses on the item rather than on the test as a whole, from the valid items database, produced and made available in this research, different questionnaires (tests) can be built, for different skill levels: "tailor-made tests", with the great advantage of being able to compare the results of these assessments. In addition, since a warehouse (bank) of items is in continuous formation, this bank of items can be expanded by IRT to evaluate this same construct 15,20,21 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…The measurement of a latent trait, a characteristic not directly observable, is done indirectly, through the application of a questionnaire, a tool that allows to evaluate this ability. However, the process of creating this instrument is so complex and time-consuming that some studies even advocate exporting questionnaires to other cultures [14][15][16][17] .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

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An instrument calibrated by Item Response Theory to assess knowledge about head and neck cancer

Borghi¹,

Rodrigues²,

Biasoli³

et al. 2019

Arch. Head Neck Surg.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Section: Introductionmentioning

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An instrument calibrated by Item Response Theory to assess knowledge about head and neck cancer

Borghi¹,

Rodrigues²,

Biasoli³

et al. 2019

Arch. Head Neck Surg.

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“…Neste caso, é preferível a utilização de modelos delineados para um contexto específico. Assim, a avaliação do conhecimento se torna válida e confiável, podendo também, realizar comparações entre outros grupos (Gomes et al, 2018).…”

Section: Introductionunclassified

Avaliação do conhecimento sobre o HIV: uma escala reduzida com base na Teoria de Resposta ao Item

Echevenguá

Minasi

Teixeira

et al. 2022

RSD

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Objetivo: Baseado na Teoria de Resposta ao Item, elaborar escala reduzida, a partir do Questionário sobre Conhecimento do Vírus da Imunodeficiência Humana, na População Privada de Liberdade. Metodologia: Estudo de validação com 571 homens e mulheres privados de liberdade, regime fechado, da 5ª Delegacia Penitenciária Regional Sul. Por Questionário sobre Conhecimento do Vírus da Imunodeficiência Humana Auto Aplicado. Analisada pela Teoria de Resposta ao Item, dimensionalidade pela análise fatorial exploratória e confirmatória. Consistência interna avaliada pela alfa de Crombach e a relevância de cada item calculada pela correlação ponto bisserial. O Modelo logístico de dois parâmetros e identificação dos itens âncora, segundo o nível do conhecimento theta, permitiram organizar a escala reduzida. Resultados: 571 respondentes, 90% homens, idade média 32 anos, 63% pele branca, 61%, sem companheiro e escolaridade média 7 anos. Os itens da escala original (n=43) com o melhor ajuste psicométrico foram mantidos. Excluídos 4 itens. Escala final constou 39 itens, quatro níveis de conhecimento sobre Vírus da Imunodeficiência Humana, posicionados no intervalo do percentil 45 a 60. Destes, obteve-se maior número de itens no nível 50 (média), sugerindo que o instrumento é adequado para avaliar indivíduos com conhecimento médio sobre o tema. Conclusão: Escala reduzida do questionário sobre Conhecimento do Vírus da Imunodeficiência Humana, com modelo unidimensional, manteve-se com 39 itens dicotômicos, com qual idades discriminativas e com dificuldade mediano para a população estudada.

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“…Assim, pode-se dizer que os traços latentes se manifestam a partir dos itens(FURR;BACHARACH, 2014;ARAÚJO;ANDRADE;BORTOLOTTI, 2009; PASQUALI, 2009;ANDRADE;. Como exemplos de traços latentes da área da saúde pública cujas escalas de medida se basearam na TRI, tem-se a segurança alimentar familiar, qualidade de vida e o letramento em saúde(GOMES et al, 2018).A Teoria de Resposta ao Item apresenta modelos acumulativos e de desdobramento conforme o tipo de resposta (cumulativa ou não) e de item (dicotômico ou politômico) (ARAÚJO; ANDRADE; BORTOLOTTI, 2009). Os modelos acumulativos pressupõem que as descrições dos itens são progressivas e cumulativas, permitindo que características do traço latente descritas em um nível inferior estejam contidas no superior.…”

unclassified

NKTS, SOFIE e ESQUADA: escalas para avaliar o conhecimento nutricional, as motivações para escolhas alimentares e a qualidade da dieta com aplicação da Teoria de Resposta ao Item

Santos¹

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Sempre que eu pensava no doutorado, eu não tinha dúvidas que gostaria de cursá-lo no Programa de Pós Graduação em Nutrição em Saúde Pública, seguindo uma linha metodológica para desenvolvimento de um melhor instrumento de avaliação dietética.Em 2013, saí de Viçosa-MG, ainda durante o meu mestrado, para uma viagem de 13 horas dentro de um ônibus com destino a São Paulo. Eu teria uma primeira reunião com a professora Betzabeth Slater. Foi uma conversa que cumpriu dois objetivos: retirar as dúvidas sobre as análises estatísticas do mestrado e demonstrar o meu interesse em fazer o doutorado. Eu gostaria de participar do processo seletivo de 2013 para iniciar o doutorado assim que defendesse o mestrado, no início de 2014. Entretanto, a professora Betzabeth não tinha disponibilidade para me orientar. Eu teria que esperar um ano. Sim, eu esperei. Em 2014, então, retornei algumas vezes em SP para o processo seletivo. Entretanto, não obtive resultado positivo. Não foi fácil aceitar nem compreender o que tinha acontecido. Mas eu queria fazer o meu doutorado na FSP/USP com orientação da professora Betzabeth Slater. Então, informei à professora sobre o resultado negativo, mas que ainda mantinha o interesse. Ela me disse que quando se fecha uma porta é porque irão abrir várias outras. Ela me disse ainda que o processo de doutorado agora era de fluxo contínuo. Ou seja, a espera não seria por mais um ano. Retornei para SP outras vezes para conversar com ela e muitas destas, de bate e volta BH ↔ SP. Ela comentou sobre as ideias que estava tendo para o meu doutorado para o desenvolvimento de um instrumento que poderia ser usado em qualquer lugar, em qualquer faixa etária; e que eu teria que viajar para Florianópolis-SC. Com muitos pontos de interrogação sobre o projeto, aceitei o desafio, me inscrevi no processo seletivo e, em agosto de 2015, iniciei o doutorado. O projeto que enviei para o processo seletivo foi se tornando mais claro com o passar dos meses: propor uma escala para avaliar a qualidade da dieta (ESQUADA) considerando as recomendações do Guia Alimentar para População Brasileira, publicado em 2014 -GAPB-2014. A professora Betzabeth Slater agora era a Betzy. Em 2016, Florianópolis deixou de ser um destino de toda semana e passou a ser minha morada por um semestre. O coração ficou pequeno com a distância de casa, mas o período que frequentei a UFSC foi de muito aprendizado. Eu me aprofundei nas análises da Teoria de Resposta ao Item (TRI) e na parceria com o professor Dalton e seus alunos, bem como com a Professora Maria Alice, que passou a ser co-orientadora do meu doutorado. O ano de 2016 foi muito importante também por outros motivos. A qualificação foi um ponto norteador para a construção da ESQUADA e eu embarquei na análise qualitativa. A CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) lançou o edital de doutorado sanduíche e eu me vi fazendo as malas para passar seis meses fora do Brasil. Assim, em 2017, eu fui para Zaragoza, na Espanha, para mergulhar em outra cultura e com o grupo de pesquis...

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Teoria da resposta ao item nas pesquisas em saúde pública

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An instrument calibrated by Item Response Theory to assess knowledge about head and neck cancer

An instrument calibrated by Item Response Theory to assess knowledge about head and neck cancer

Avaliação do conhecimento sobre o HIV: uma escala reduzida com base na Teoria de Resposta ao Item

NKTS, SOFIE e ESQUADA: escalas para avaliar o conhecimento nutricional, as motivações para escolhas alimentares e a qualidade da dieta com aplicação da Teoria de Resposta ao Item

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