The Challenges for Croatia in European Social Dialogue

Samardžija, Višnja; Vuletić, Dominik

doi:10.2139/ssrn.1873479

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Njihovo djelovanje treba među ostalim promatrati i u svjetlu širih dinamika odnosa države s organiziranim radom i kapitalom, za što su referentne studije s područja industrijskih odnosa, odnosno socijalnog dijaloga. One u hrvatskom kontekstu konzistentno pokazuju dominaciju države kao središnjeg aktera koji promovira socijalni dijalog, ali i uvelike kontrolira njegov sadržaj (Samardžija i Vuletić, 2008;Bagić, 2010;Butković, Samardžija i Tišma, 2012;Bagić 2013;Samardžija, Butković i Skazalić, 2017). Recentna prediktivna studija ukazuje kako takvo stanje možemo očekivati i u doglednom razdoblju do 2030.…”

Section: Akteri Središnje Državeunclassified

Institucionalni ustroj i formulacija politike srednjeg strukovnog obrazovanja u Hrvatskoj

Buković

2021

Suvrem. teme

View full text Add to dashboard Cite

Ovaj rad predstavlja preliminarno testiranje eksplanatornog modela formulacije, a onda i razvoja institucionalnog ustroja politike srednjeg strukovnog obrazovanja u Hrvatskoj. Nalazi su bazirani na analizi literature i devet dubinskih, polu-strukturiranih intervjua s istraživačima i stručnjacima koji se bave akterima ključnim za formulaciju ove politike (odgovorna tijela središnje države, županije, političke stranke, udruge poslodavaca i sindikati). Prvi dio nalaza obuhvaća analizu obilježja svake skupine aktera, dok su u drugom dijelu ispitani konkretni elementi eksplanatornog modela. Temeljna teza ove analize, kako tijela središnje države predstavljaju pozicijski najmoćnije aktere čiji je primarni cilj zadržati kontrolu odlučivanja o pitanjima financiranja, sadržaja učenja te standarda provedbe; uz periodičku spremnost na inkrementalne ustupke koji ne ugrožavaju tu bilancu, nalazi djelomično utemeljenje u nalazima. Točnije, nalazi idu u prilog prvom dijelu argumenta prema kojem akteri središnje države imaju najveću pozicijsku moć, ali ne i drugom prema kojem moraju koristiti aktivne strategije očuvanja vlastite pozicije.

show abstract

Section: Akteri Središnje Državeunclassified

Institucionalni ustroj i formulacija politike srednjeg strukovnog obrazovanja u Hrvatskoj

Buković

2021

Suvrem. teme

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

The Challenges for Croatia in European Social Dialogue

Cited by 1 publication

References 0 publications

Institucionalni ustroj i formulacija politike srednjeg strukovnog obrazovanja u Hrvatskoj

Institucionalni ustroj i formulacija politike srednjeg strukovnog obrazovanja u Hrvatskoj

Contact Info

Product

Resources

About