The chemical and educational appeal of the orange juice clock

Castro-Acuña, Carlos Mauricio; Kelter, Paul B.; Carr, James D.; Johnson, Tanya R.

doi:10.1021/ed073p1123

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The voltage generated by lemon batteries has been used for several applications during classroom demonstrations, for example, to light light-emitting diodes (LEDs); to power digital clocks, calculators, and high-power applications; and to generate music . Furthermore, citrus fruit juice can also be used as an electrolyte in the orange juice clock demonstration. E cell values of two different metals have been measured on lemon cells and compared with E° cell values from standard reduction potentials …”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Electronic Half-Cell Module to Demonstrate an Electrochemical Series and a Citrus Fruit Battery for Remote Students

Arnold,

Kyasa

2023

J. Chem. Educ.

View full text Add to dashboard Cite

Herein, two simulated electrochemistry experiments, namely, the (i) electrochemical series, using an electronic half-cell module, and (ii) citrus fruit battery series are demonstrated for undergraduate chemistry students. The demonstration can be performed for in-person and remote students by connecting the electronic half-cell module to a computer. Remote students can participate in the demonstration on the Internet and interact with the instructor and other students. This experiment does not require the use of metal and metal ion solutions for the construction of citrus fruit batteries and electrochemical series. Therefore, this demonstration is environmentally green, because no chemical waste is produced at the end of the demonstration.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Electronic Half-Cell Module to Demonstrate an Electrochemical Series and a Citrus Fruit Battery for Remote Students

Arnold,

Kyasa

2023

J. Chem. Educ.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Upaya mengembangkan kreativitas siswa dalam kegiatan pembelajaran kimia di sekolah juga masih terus dikembangkan. Beberapa hasil penelitian dalam pembelajaran kimia, antara lain: membuat karya kimia (baterai) dikaitkan dengan karya seni yang dibuat dari bahan limbah (Castro-Acuña, et al, 1996). Tugas proyek yang diberikan kepada siswa dapat difasilitasi melalui lembar kerja siswa (LKS) yang disusun secara terarah dan sistematis (Normarita, et al, 2015).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan LKS Model C-R-E-A-T-E Dalam Pembuatan Sel Volta Berbahan Kulit Buah Untuk Membangun Kreativitas Siswa SMA

Amelia,

Wahyu,

Anwar

2023

J.Riset.Praktik.Pendidikan Kimia

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS model C-R-E-A-T-E dalam pembuatan sel volta berbahan kulit buah yang layak untuk membangun kreativitas siswa ditinjau dari kelayakan internal, eksternal, Teaching for Creativity Observation (TCOF), kualitas karya kreatif, dan respon siswa terhadap penggunaan LKS. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian desain dan pengembangan dengan desain penelitian menggunakan Education Desain Research (EDR). Partisipan pada penelitian ini melibatkan 3 orang dosen pendidikan kimia, 2 orang guru kimia SMA, 3 orang observer (peneliti lain), dan 20 orang siswa SMA kelas XII yang bersekolah di salah satu SMA Kota Bandung. Instrumen yang digunakan berupa lembar kelayakan internal (syarat konten, syarat teknis, dan syarat konstruk), lembar kelayakan eksternal (jawaban LKS siswa dan observasi aktivitas siswa), lembar penilaian karya kreatif siswa, dan angket respon siswa terhadap penggunaan LKS. Pada penelitian ini, pengolahan data dibuat dalam bentuk persentase yang kemudian dikategorikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan LKS yang ditinjau berdasarkan hasil uji kelayakan internal, eksternal, TCOF, dan respon angket siswa terhadap penggunaan LKS termasuk kategori sangat baik. Sedangkan hasil pengembangan LKS yang ditinjau dari kualitas karya kreatif siswa termasuk kategori sangat baik. Karya kreatif yang dibuat siswa adalah sel volta dengan elektrolit dari kulit buah. Secara keseluruhan berdasarkan hasil penilaian yang ditinjau dari kelayakan internal, eksternal, Teaching for Creativity Observation (TCOF), kualitas karya kreatif, dan respon siswa terhadap penggunaan LKS menunjukkan bahwa LKS model C-R-E-A-T-E pembuatan sel volta berbahan limbah kulit buah yang dikembangkan layak digunakan untuk membangun kreativitas siswa.

show abstract

Construção de pilhas elétricas simples: Um experimento integrado de química e física

Oliveira

Valle²,

Zanluqui³

2001

Eclet. Quím.

View full text Add to dashboard Cite

Neste artigo são descritas formas simples e de baixo custo de se montar pilhas, empregando-se placas de zinco, magnésio e cobre mergulhadas diretamente nas soluções eletrolíticas. Como soluções eletrolíticas podem ser empregadas suco de frutas cítricas, ou mesmo apenas água de torneira. A tensão e corrente produzidas pelas pilhas montadas são suficientes para acionar dispositivos com baixa demanda de potência, como relógios analógicos e digitais . Os experimentos podem ser explorados como simples demonstração de transformação de energia química em elétrica para alunos do nível fundamental, ou utilizados como práticas interdisciplinares de Física e Química para alunos mais avançados.

show abstract

The chemical and educational appeal of the orange juice clock

Cited by 3 publications

References 2 publications

Electronic Half-Cell Module to Demonstrate an Electrochemical Series and a Citrus Fruit Battery for Remote Students

Electronic Half-Cell Module to Demonstrate an Electrochemical Series and a Citrus Fruit Battery for Remote Students

Pengembangan LKS Model C-R-E-A-T-E Dalam Pembuatan Sel Volta Berbahan Kulit Buah Untuk Membangun Kreativitas Siswa SMA

Construção de pilhas elétricas simples: Um experimento integrado de química e física

Contact Info

Product

Resources

About