Amaç: Bu çalışmada İzmir"in nüfusu en büyük ilçelerinden Bornova İlçesi"nde belirlenen dört pilot okulda internet bağımlılığı prevalansının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu kesitsel çalışmada araştırma grubunu Bornova ilçesindeki iki devlet ve iki özel okulun 6., 7., 9. ve 10. sınıflarındaki 1035 öğrenci oluşturdu. Veri toplama aracı olarak, Günüç ve Kayri"nin 2009 yılında geliştirdiği "internet bağımlılık ölçeği" ve kişisel anket formu kullanıldı. Bulgular: Çalışma grubundaki 1035 öğrencinin 685"ine ulaşıldı. Formları uygun şekilde doldurmayan 24 öğrenci çalışma dışında bırakıldı; %63,9"u (n=661) analize alındı. İnternet bağımlılık ölçeğine göre öğrencilerin %37,4"ü (n=247) internet bağımlısı değilken, %36,9"u (n=244) risk grubundaydı ve %25,7"si (n=170) ise internet bağımlısıydı. İnternet bağımlılık durumları ile güvenli internet kullanma (x2=9,013; p=0,011), günlük bilgisayar oyunu oynama (x2=76,556; p=0,000), televizyon izleme (x2=11,859; p=0,003), öğrencinin internet hakkında evde bilgilendirilmesi (x 2 =19.386; p<0,001) ve internete bağlanma süresi (x2=61,787; p<0,000), internet kullanmaya başlama yaşı (x2=23,360; p<0,000) arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki saptandı. Sonuç: Verilerimiz öğrencilerin azımsanmayacak kısmının "internet bağımlısı" olduğunu göstermektedir. Bu konuda daha ileri araştırmalar ve koruyucu çalışmalar yapılmasında fayda vardır.