The Effect of Experiential Learning Model in Elementary School

Abstract


 
 This study aims to understand the impact of learning models experiential learning on students' mathematical problem solving abilities. This research was conducted at SDN Banjarwaru 01, Ciawi District, Bogor Regency in 2017/2018. The study used the Posttest Only Control Group Design. The subjects involved in the study were 54 students in class V SDN Banjarwaru 01. Data collection is obtained through interviews, observations and tests. Analysis of the data used is descriptive analysis and inferential statistical analysis. The final results of the study used the t-test in the ability to solve students' mathematical problems by obtaining a significance of 0.000 <0.05. From the t-test results listed can be obtained that the application of experiential learning learning models in mathematics has an effect on the development of problem-solving abilities of students of SDN 01 Banjarwaru Bogor district.
 

Efektivitas Media Pembelajaran Wordwall terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar

“…Hasil uji hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney menunjukkan hasil Sig sebesar 0,003 dengan Nilai Sig (2-tailed) ini < α (0,05).Adapun penelitian lain menunjukkan bahwa antara kelas yang diberikan perlakuan dengan menggunakan media Wordwall dan kelas yang menggunakan media konvensional, terdapat perbedaan yang signifikan.Berdasarkan penjelasan di atas maka penelitian dengan menggunakan WordWall sebagai alat pembelajaran dapat dinilai efektif dan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dengan model kuis interaktif yang ada. Selain itu, aplikasi ini memungkinkan guru untuk meninjau dan mengevaluasi kinerja siswa(Fatmanisa et al, 2020). Karena lingkungan pembelajaran Wordwall tidak digunakan di SDN Cigombong 02, maka peneliti ingin melakukan penelitian tentang seberapa baik aplikasi Wordwall membantu peserta didik dalam mata pelajaran matematika di kelas.…”