The Effect of Leisure Literacy on Leisure Exercise in University Students

Abstract

<p style="text-align: justify;">Within the scope of the research, which aims to determine the leisure literacy and leisure exercise levels of the university students who volunteer in sports organizations, it is aimed to analyze the relationship and the differences of certain variables with measurement tools, as well as to examine the relationship and impact between leisure literacy and leisure exercise. In this context, 207 sports organization volunteers who participated in the study participated in the data collection, as well as a demographic information form, as well as the “Leisure Literacy Scale” and “Leisure-Time Exercise Scale" was used. In this study, the internal reliability coefficient for the Leisure literacy scale was .94 and .70 for the leisure exersice questionnaire. Descriptive statistics, independent sample t test, one-way analysis of variance (ANOVA) test and Tukey (HSD-LSD) test and Pearson Correlation test and regression analysis were used for data analysis. The findings reveal that participants have high leisure literacy (81.25 ± 14.04) and men exhibit more active leisure exercise levels, certain variables change leisure literacy and leisure exercise levels. On the other hand, positive strong relationships between leisure literacy and leisure exercise were determined, and leisure literacy was found to have a positive effect on leisure exercise level. As a result of the research, it can be stated that the volunteer participants who take part in sports organizations and evaluate their leisure time actively, the literacy knowledge, background and action level for their leisure time is an important factor that makes individuals spend their leisure by exercising.</p>

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Zaman Okuryazarlık ve Zihinsel Dayanıklılık Düzeyleri

“…Alhennawi'nin (2023) Gençlik Merkezlerinde yaptığı araştırma çalışmamızla örtüşmektedir. Spor organizasyonlarında gönüllü olarak çalışan üniversite öğrencileri ile yapılan bir araştırmada çalışmamızda benzer şekilde serbest zaman okuryazarlık düzeylerinde cinsiyete göre anlamlı fark olmazken temel okuryazarlık düzeyinde kadınların lehine anlamlı düzeyde fark tespit edilmiştir (Ayyıldız, 2020). Kovid 19 döneminde bireylerin serbest zaman okuryazarlığı düzeylerinin incelendiği bir araştırmada ise yine temel okuryazarlık düzeyinde kadınların puanı anlamlı düzeyde yüksek olduğu bulunmuştur (Sakar, Güzel Gürbüz, Esentaş ve Yavaş Tez, 2021).…”

Açık Alan Rekreasyon Katılımcıların Serbest Zaman Okuryazarlığının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

“…Çeşitli disiplinlerde araştırmalarını sürdüren uygulamacılar ve araştırmacılar, serbest zaman fırsatlarından yararlanabilecek birçok kişinin serbest zaman okuryazarlık düzeyinin yetersiz olduğunu belirtmektedir (Ayyildiz-Durhan, 2020). Ancak, önceki çalışmalarda serbest zaman faaliyetlerini etkin bir şekilde düzenlememe veya sapkın serbest zaman davranışları sergileme durumlarının, serbest zaman okuryazarlığı eksiklikleriyle ilişkisine çok az önem verilmiştir (Dai ve ark., 2019).…”