2016
DOI: 10.14687/ijhs.v13i1.3729
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

The effect of rational emotive parent education program on parents’ irrational beliefs and parenting stress<p>Akılcı duygusal aile eğitim programının anne babaların akılcı olmayan inançlarına ve anne babalık streslerine etkisi

Abstract: The aim of the study is to investigate the effects of Rational Emotive Parent Education Program (REPEP) on parents’ irrational beliefs and parenting stress. In the study, a semi-experimental research design with a pre-test, post-test and follow-up measures on experimental and control group was used. While the first factor shows the independent procedures (like experimental and control groups), other factors show the repetitive measures in various conditions (like pre-test, post-test and follow-up measures)  in… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1

Citation Types

0
1
0
2

Year Published

2018
2018
2024
2024

Publication Types

Select...
6
1

Relationship

0
7

Authors

Journals

citations
Cited by 8 publications
(3 citation statements)
references
References 0 publications
0
1
0
2
Order By: Relevance
“…Ebeveyn eğitimlerinin etkiliğine ilişkin Türkiye'de yapılan benzer çalışmalar incelendiğinde, farklı özelliklere sahip ailelere yönelik pek çok aile eğitimi programı uygulandığı görülmektedir. Uygulanan aile ve ebeveyn eğitim programları incelendiğinde ebeveynlerin çocuklarına yönelik tutum ve davranışlarının olumlu yönde değiştiği, özyeterlilik duygularının yükseldiği, ebeveynlikle ilgili stres düzeylerinin düştüğü, anne-baba-çocuk/ergen ilişkilerinin olumlu yönde değişim gösterdiği, ebeveyn ve çocuk arasındaki gerginliğin azaldığı, aile etkileşim tarzları ve üyeler arasındaki ilişkilerin farklılaştığı belirlenmiştir (Bal ve Bedel, 2015;Çekiç, 2015;Kaymak-Özmen, 2013;Kabasakal;Kocayürek ve Sümer, 2009;Yılmaz-Bolat, 2009;Akgün, 2008). Bu sonuçlar, bu araştırmanın bulguları ile paralellik göstermektedir.…”
Section: Tartışma Sonuç Ve öNerilerunclassified
See 1 more Smart Citation
“…Ebeveyn eğitimlerinin etkiliğine ilişkin Türkiye'de yapılan benzer çalışmalar incelendiğinde, farklı özelliklere sahip ailelere yönelik pek çok aile eğitimi programı uygulandığı görülmektedir. Uygulanan aile ve ebeveyn eğitim programları incelendiğinde ebeveynlerin çocuklarına yönelik tutum ve davranışlarının olumlu yönde değiştiği, özyeterlilik duygularının yükseldiği, ebeveynlikle ilgili stres düzeylerinin düştüğü, anne-baba-çocuk/ergen ilişkilerinin olumlu yönde değişim gösterdiği, ebeveyn ve çocuk arasındaki gerginliğin azaldığı, aile etkileşim tarzları ve üyeler arasındaki ilişkilerin farklılaştığı belirlenmiştir (Bal ve Bedel, 2015;Çekiç, 2015;Kaymak-Özmen, 2013;Kabasakal;Kocayürek ve Sümer, 2009;Yılmaz-Bolat, 2009;Akgün, 2008). Bu sonuçlar, bu araştırmanın bulguları ile paralellik göstermektedir.…”
Section: Tartışma Sonuç Ve öNerilerunclassified
“…Alanyazın incelendiğinde dünyada ve Türkiye'de ailelere yönelik pek çok farklı aile eğitimi programı uygulandığı görülmektedir. Uygulanan aile eğitim programlarının neticesinde; anne-babaların ebeveynlik becerilerinin arttığı, kendilerini anne-baba olarak daha yeterli hissettikleri, stres düzeylerinin azaldığı, anne-baba-çocuk ilişkilerinin olumlu yönde gelişme gösterdiği, ev ortamında gerginliğin azaldığı, aile içi iletişim ve ilişkilerin pozitif yönde farklılaşdığı görülmüştür (Omer, Schorr-Sapir ve Weinblatt, 2008;Weinblatt ve Omer, 2008;Newman, Fagan ve Webb, 2014;Lavı-Levavı, Shachar ve Omer, 2013;Çekiç, 2015;Epli-Koç, 2013;Kaymak-Özmen, 2013;Kabasakal, 2013;Onaylı ve Erdur-Baker, 2013; Kocayürek ve Sümer, 2009;Akgün, 2008. Şahin ve Kalburan (2009 yurt dışında uygulanan farklı aile eğitimlerinin etkililiğini inceledikleri meta analitik çalışmasında, uygulanan programların sonunda ebeveynlerin anne-babalık davranışlarının olumlu yönde değiştiği; ebevynlikle ilgili stres düzeylerinin düştüğü ve özyeterlilik duygularının yükseldiğini belirlemiştir.…”
Section: Introductionunclassified
“…Irrational beliefs of parents have also negatively influenced family atmosphere and functions (Hamamcı & Bağcı, 2017). Studies have pointed out that training programs for parents can relieve parenting stress and irrational parental beliefs (Çekiç, Akbaş, & Hamamcı, 2016;O. A. David, D. David, & Dobrean, 2014;Gavita & Joyce, 2008).…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%