The equalization of teachers salaries to other professionals with equivalent education level: an analysis of regional inequalities

Abstract

Este trabalho tem como objetivo principal analisar a valorização dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica por meio da equiparação de seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, eixo central da Meta 17 do Plano Nacional de Educação (PNE). Nesse sentido, o trabalho traz um breve panorama sobre o rendimento médio dos professores da rede pública em relação ao dos demais profissionais, desagregado por Unidade Federativa (UF), sexo e raça/cor. Palavras-chave: Rendimento médio. Valorização docente. Plano Nacional de Educação – PNE. Financiamento. Educação básica.