The Euclid RTP 11.13 Synthetic Environment Development and Exploitation Process (SEDEP)

Metodologia de Desenvolvimento de Jogos Sérios: especificação de ferramentas de apoio open source

“…As metodologias específicas são para desenvolvimen-to de jogos de entretenimento [14][15][16], simulações [2,[10][11][12][13], materiais/objetos educacionais [17][18][19] e materiais de treinamento [20]. Apesar de serem metodologias utilizadas em cada área, e muitas vezes estendidas para o desenvolvimento de jogos sérios, elas não auxiliam em requisitos particulares dos JSs, pois há diferenças significativas entre eles e jogos de entretenimento, simulações e materiais educacionais.…”

“…Para oferecer apoio ao desenvolvimento de JSs, diferentes metodologias foram propostas [3][4][5][6][7][8], além das metodologias específicas existentes nas áreas de simulação [2,[10][11][12][13], jogo [14][15][16], e aprendizagem e treinamento [17][18][19][20]. Entretanto, de forma geral, elas não descrevem todo o ciclo de vida, compreendendo os múltiplos requisitos dos jogos sérios: definição dos objetivos de aprendizagem/ treinamento e conteúdo, avaliação do desempenho do aprendiz, fidelidade lógica e física da simulação, não linearidade, com foco no desenvolvimento de conteúdos para engajar o aprendiz, tais como a inclusão de desafios, recompensas, níveis e feedback contínuo [8,21].…”

From Behavior Modeling to Communication, 3D Presentation and Interaction: An M&S Life Cycle for Serious Games for Training

“…It emphasizes "how" rather than "why" the federation was developed [18]. Synthetic Environments Development & Exploitation Process (SEDEP) is an eight step FEDEP-based life cycle created by European initiative (EUCLID-RTP 11.13 program: European Cooperation for the Long-term In Defence-Research and Technology Programme) [7,18]. SEDEP uses a common repository with metadata to support discovery of tools, solutions and reusable components.…”

“…of the training that will be created, as well as different responsibilities, goals and activities during the development process [1,3,4]. In the literature, several papers describe the M&S life cycle for large-scale, distributed simulation environment, serious game and artifacts that are part of M&S lifecycle, such as the conceptual model, and storyboards [1][2][3][4][5][6][7][8]. However, these methodologies do not address the full cycle for creating training scenarios with man-in-the-loop simulations, interaction and 3D visualization interface.…”

9.2.3 Architecting Synthetic Environments to Support the Systems Engineering of Capability

“…Processes such as the SEDEP/ FEDEP (Ford, 2004)/ (DMSO, 1999 outline the way in which synthetic environment experiments, which can have significant complexity, can be designed and managed to ensure that they are compliant with the requirements placed upon them. These standards provide a formalised approach to designing experiments that has drawn heavily on good systems engineering practice.…”