“…Аналіз основних досліджень і публікацій. У роботі ми спираємося на теоретико-методологічні та психолого-педагогічні засади створення інформаційно-комунікаційного середовища та формування критичного мислення студентів, які розкриті дослідниками: Т. Хачумян (2005) [1], В. Конаржевська (2009) [2], О. Соколюк (2010) [3], О. Потапчук (2015) [4], П. Жежнич (2016) [5], Є. Заяць (2016) [6], О. Попова & І. Таможська (2016) [7], П. Лузан (2017) [8], І. Ставицька (2017) [9], Л. Матохнюк (2019) [10], Ю. Романишин, В. Шекета (2019) [11], О. Гриценчук (2020) [12], R. Maier (2007) [13], R. Peinl (2006) [14] та ін.…”