“…El segundo eje se considera la creatividad individual, se espera que los investigadores se animen a estudiar los rasgos de personalidad y sus subdimensiones para profundizar en las características de los participantes para el desarrollo de las teorías (Mandal, McQueen, Dillon, & Rastrick, 2017), las futuras investigaciones deberían estudiar la relación entre el compromiso y el comportamiento de los empleados (Hakimian, Farid, Ismail, & Nair, 2016), la motivación para el logro (Khedhaouria et al, 2015), los tipos de aprendizaje (Valaei, Rezaei, & Ismail, 2017), las aptitudes analíticas, la voluntad de aprender, la resistencia al estrés, la experiencia y las aptitudes (Sokół & Figurska, 2017).…”