The Semantic Potential of the Verb with a Broad Meaning ‘Do’ in Languages of Different Groups

Литвинова, Н. В.

doi:10.18500/1817-7115-2016-16-4-371-375

Cited by 2 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Треба зазначити, що дієслово faire входить в склад статевих дієслівноіменникових словосполучень, семантика яких передає здійснення деякої дії [2].…”

unclassified

“…Н.В. Літвінова вважає, що семантичним центром таких словосполучень виступає іменник, « … в то время как глагол, десемантизируясь, реализует так называемую глаголообразующую функцию или функцию вербализатора» [2].…”

unclassified

“…Наприклад: Il ne fait que manger -Він те й робить що їсть. В даному випадку дієслово faire виступає предикативним центром, а інфінітив визначає дію, яка знаходиться в рестрикції [2].…”

unclassified

See 2 more Smart Citations

Широкозначність Дієслова «робити» У Французькій Мові

Галаздра¹

2020

Specialized and Multidisciplinary Scientific Researches - Volume 1

View full text Add to dashboard Cite

unclassified

See 1 more Smart Citation

Широкозначність Дієслова «робити» У Французькій Мові

Галаздра¹

2020

Specialized and Multidisciplinary Scientific Researches - Volume 1

View full text Add to dashboard Cite

Терминосистема Искусствоведения: Широкозначность И Многозначность В Действии

Иванова¹,

Гапиенко²

2021

lic

View full text Add to dashboard Cite

Наблюдения над тенденциями развития и спецификой функционирования терминологии искусствоведения позволяют ставить проблему ее деструктуризации, что может быть связано с проявлениями широкозначности и многозначности. Актуальность настоящего исследования заключается в обращении к одной из острых проблем современного терминоведения – разграничению широкозначности и многозначности и в освещении особенностей их реализации в искусствоведческой терминологии. Цель данной работы состоит в определении специфики проявления эврисемии и полисемии в терминосистеме искусствоведения. Поставленная цель продиктовала необходимость использования дефиниционного анализа, онома- и семасиологического анализа, а также контекстуального анализа. В результате выявлены общие черты многозначности и широкозначности в искусствоведческой терминологии: многозначные и широкозначные термины могут функционировать как в терминосистеме искусствоведения, так и в других научных терминосистемах, а также в общелитературном языке. Зачастую абстрактность и широкая градация значения, наряду с более широкой сферой применения эврисемичных терминов (за пределами искусствоведения) приводит к детерминологизации широкозначных терминов. Поскольку часть ключевых понятий искусствоведения в настоящее время десемантизированы, структуру искусствоведческой терминосистемы можно признать отчасти нарушенной. Развитие многозначности искусствоведческих терминов, напротив, обогащает искусствоведческую терминологию, а также свидетельствует об эволюции искусствоведения как научной дисциплины. Термины, многозначные на междисциплинарном уровне, приобретают свое уникальное значение в искусствоведческой терминологии. Со временем семантический объем полисемичных терминов искусствоведения дополняется новыми денотатами, характерными только для искусствоведческой терминосистемы. Таким образом, широкозначность и многозначность оказывают прямо противоположное влияние на искусствоведческую терминосистему: широкозначные термины дестабилизируют иерархию искусствоведческой терминосистемы, в то время как многозначные термины приводят к ее развитию и подчеркивают самобытность искусствоведческого языка для специальных целей.

show abstract

The Semantic Potential of the Verb with a Broad Meaning ‘Do’ in Languages of Different Groups

Cited by 2 publications

References 0 publications

Широкозначність Дієслова «робити» У Французькій Мові

Широкозначність Дієслова «робити» У Французькій Мові

Терминосистема Искусствоведения: Широкозначность И Многозначность В Действии

Contact Info

Product

Resources

About