The Socialization Process of the Individual in the Metaverse

Abstract

Öz: Her geçen gün popülerleşen, ancak çok yeni bir kavram olan Metaverse; Web 2'den Web 3'e geçişii habercisi olarak, sanal gerçeklik, artırılmış gerçeklik, karma gerçeklik ve NFT gibi yeni iletişim teknolojileri içeren, gerçekliğin fiziksel dünyada yaşanıyormuşçasına algılandığı üç boyutlu bir dijital toplumsallaşma alanı olarak karşımıza çıkmaktadır. İnternetin geleceği olarak adlandırılan Metaverse, kullanıcılara ait ve değerli hissetmek, toplum tarafından onaylanmak ve dışlanmamak, sosyalleşmek ve er tür duyguyu deneyimlemek imkanı sunmaktadır. Bunun yanında NFT'ler ve avatarları aracılığıyla kendi statülerini, sosyoekonomik sınıflarını, kimliklerini, imajlarını oluşturdukları toplumsallaşma süreçlerini de gerçekleştirecekleri dijital bir alan yaratmaktadır. Araştırma sonucunda kullanıcıların fiziki dünyadaki toplumsallaşma süreçleri ile oldukça benzer ama çok daha hızlı ve çok daha çeşitli bir şekilde toplumsallaşma türlerini deneyimleyebildikleri görülmüştür. Kullanıcılar fiziki dünyada yaşadıkları tüm deneyimleri, Metaverse'de de gerçeğe yakın bir şekilde deneyimleme imkânı bulmaktadır. Bu da göstermektedir ki geleceğin dünyasında fiziksel yaşam Metaverse'de tekrar yaratılacak gibi görünmektedir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum analizinin kullanılmıştır. Metaverse'de toplumsallaşmanın nasıl olacağı konusunda yapılan ilk çalışmalardan olması sebebiyle, alana katkısı bakımından önem arz etmektedir.

Awareness Levels of Social Studies Pre-Service Teachers Regarding Metaverse Use

“…Yang (2023), who uses both practical and storytelling processes over user experiences with male/female participants from different countries in metaverse as a technology-centric communication and socialization environment, has questioned the 'reality' perception in real and virtual environments with augmented reality technology in the creation of cultural metaverse in the digital environment. In a case study focusing on metaverse as an area reflecting digital socialization in a technology-based environment, where real-life experiences are transferred to the digital environment in the transition process from Web 2 to Web 3, the relationship between the individual and society on the digital platform is discussed in the context of socialization (Türk & Darı, 2022). In a study addressing the awareness and consciousness of future teachers regarding the use of social network platforms, it is stated that a generation with digital competencies will develop and support different aspects, especially communication skills, creativity, and digital literacy skills.…”

Avrupa Konularının Öğretiminde Sosyal Bilgiler Dersinin Önemi

“…Avatarlarının bulunması psikolojik sorunlara; sanal algı ve dijital bilginin harmanlanmasından dolayı pedagojik eksikliklere; sanal dünyadaki merkeziyetsizlikten ötürü sosyolojik problemlere, yaşanılan kimlik karmaşasından dolayı da bireyde politik kaygılara sebep olabileceği ifade edilmektedir (Akpınar ve Akyıldız, 2022a). Bunlara ek olarak metaverse dünyasında satın alınan sanal araziler önceki kuşaklarının sahip olamadığı arazilerden dolayı kaçan fırsatların hissinin oluşması sosyolojik ve psikolojik travmaları ortaya koymaktadır (Türk ve Darı, 2022).…”

Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan Görsellerin Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Analiz Edilmesi

“…Doküman incelemesi, yapılacak çalışmayla ilgili mevcut kayıt ve belgelerin toplanarak bir sistem içerisinde incelenmesine dayanan analitik bir araştırma (Çepni, 2007) yazılı ya da elektronik her türlü belgeyi analiz edip değerlendiren sistematik bir yöntemdir (Corbin ve Strauss, 2008). Dokümanlar incelenerek, araştırılan durumla ilgili detaylı bilgiler elde edilir (Travers, 2001). Yazılı materyaller sadece içerdikleri kavramlar hakkında değil görseller, şekiller, grafikler ve haritalar açısından da birçok veri kaynağı sunmaktadır (Freebody, 2003;Glesne, 2011;Merriam, 2009).…”