The Use of Eye Tracking in Non-Immersive Virtual Reality for Cognitive Assessment

Abstract

RESUMO:A atenção e a memória de trabalho são funções cognitivas básicas humanas. Uma resposta comportamental adequada, face a um ambiente em constante mudança, depende da integridade destas funções. Quando estas funções estão comprometidas, a aplicação de ambientes de realidade virtual (ARV) pode ser uma técnica valida para avaliação e reabilitação dessas capacidades. No entanto, a maioria dos ARV regista medidas indiretas para fazer inferências sobre os processos atencionais e mnésicos (e.g., tempo para a conclusão da tarefa, taxa de erros). O eye tracking (ET) pode contornar algumas limitações das medidas comportamentais, visto permitir avaliar onde ocorre foco atencional e como se desloca. Foram registados os movimentos oculares de 39 estudantes universitários (25 mulheres; n= 64%), com 1 média de idades de 29,8 anos (DP = 12,2) durante duas tarefas de pesquisa visual comparativa aleatórias, fazendo parte de um conjunto de tarefas cognitivas da Systemic Lisbon Battery (SLB), uma ARV concebida para avaliar défices cognitivos. A duração total da fixação ocular, o número de visitas nas áreas de interesse, bem como o tempo total de execução variariam em função dos grupos com diferentes scores no Mini Mental State Examination (MMSE). Os resultados mostram que a aplicação destas tarefas, presentes na SLB, quando combinadas com ET, é um método confiável e não intrusivo para avaliar capacidades cognitivas em indivíduos saudáveis ecom potencial uso em amostras clínicas. Palavras-chave: Eye tracking, movimentos oculares, atenção, memória, capacidades cognitivas, realidade virtual, Systemic Lisbon Battery ____________________________________________________________________________ THE USE OF EYE TRACKING IN NON-IMMERSIVE VIRTUAL REALITY FOR COGNITIVE ASSESSMENTABSTRACT: Attention and working memory are basic human cognitive abilities. An adequate behavioral response, due to constant changes in the environment, depends on the integrity of these abilities. When these cognitive functions are impaired, the use of virtual reality applications (VRAs) can be a reliable technique for assessing and rehabilitating these cognitive processes. However, most VRAs use indirect measures to make inferences about visual attention and mnesic processes (e.g., time to task completion, error rate). The eye tracking (ET)can offer a better alternative to probe more directly where and how attention is deployed. The eye movements of 39 healthy participants (25 Female; n= 64%), with an age average of 29,8 years old (SD= 12.2), were continuously recorded while two comparative visual search

Rastreamento ocular e a educação especial inclusiva: uma revisão sistemática

“…Os 22 trabalhos selecionados (COVRE et al, 2005;MACEDO et al, 2007;ORSATI et al, 2008;MECCA et al, 2009;VELLOSO;ARAUJO;SCHWARTZMAN, 2009;CREDIDIO, 2012;CAVALCANTE et al, 2014;BERARDINELI, 2015;RAHME, 2015;SCHWARTZMAN et al, 2015;AUDI, 2016;DAL FABBRO;THOMAZ, 2016;ROSA et al, 2016;VAN'T NOORDENDE et al, 2016;TEIXEIRA;CHAVES, 2017;CASTANHO, 2018;MORAES et al, 2018;RAZUK et al, 2018;SANTIAGO, 2018;CAVALCANTE et al, 2019;CHRISTO, 2019 O Não foi encontrado em qualquer estudo algum meio de definir um perfil psicológico/comportamental dos participantes, não havendo uma construção comportamental mesmo que todos os trabalhos envolvam a análise de um comportamento. Através desses achados, ainda é nebuloso na literatura a influência das características individuais dos participantes nos seus comportamentos oculares.…”

“…Gogh "O Café à Noite na Place Lamartine" e uma versão modificada do "Filho do Homem" de René Magritte (ROSA et al, 2016).…”

“…DAL FABBRO; THOMAZ, 2016); e) investigar as estratégias oculares dentro de tarefas de rotação mental(COVRE et al, 2005); f) analisar as formas distintas de navegação entre os usuários de alto e baixo letramento(CAVALCANTE et al, 2014); g) identificar as diferenças estratégicas para As pesquisas também apresentaram diferenças na amostra atingida, variando entre um e 83 participantes, mas com valores de média predominantemente baixos, onde a moda está em 10, mediana em 13 e média geral em aproximadamente 21,7. O que nos indica que, em geral, os trabalhos se concentram entre 10 a 20 participantes por pesquisa.Ressaltamos que em três trabalhos(ORSATI et al, 2008;ROSA et al, 2016;CHRISTO, 2019) foi realizada uma sondagem dos estudantes, com o objetivo de ter um comparativo inicial para posterior análise dos dados. Como alternativa ou complemento para o entendimento do ponto de partida, também foi usada a inserção do grupo controle, presente emOrsati et al (2008),Mecca et al …”

“…CAVALCANTE et al, 2014;BERARDINELI, 2015;RAHME, 2015;ROSA et al, 2016;CASTANHO, 2018; CAVALCANTE et al, 2019;WOLOSZYN;MERINO, 2020). Conforme apontado, o número de participantes é predominantemente baixo e contém um perfil similar, dificultando métodos estatísticos para indicar padrões no rastreio de olhar que possam ser usados para: a) fins educacionais, relacionando olhar com aprendizado; b) verificar como diferentes públicos respondem aos estímulos visuais; c) definir aspectos de fixações e movimentos sacádicos para públicos diversos.Outro fator de interesse das pesquisas é sobre como o estímulo visual em questão pode influenciar seus resultados(MECCA et al, 2009;BERARDINELI, 2015;TEIXEIRA;CHAVES, …”

Does caffeine matter for arousal? Affective and autonomic responses induced by caffeine in coffee intake: evidence from a double-blind tasting task

“…This allowed the computation of the baseline for both autonomic indices. Eye tracking calibration was performed using a 9-point system (Rosa et al, 2016). Participants were instructed to keep still in order to keep a distance of 60 cm from the centre of the screen during the task (e.g., Rosa, 2017;Rosa, Castrillón, Castillo, Piedrahita & Díaz, 2018).…”