The Validity of Question Wheel "KARUNIA" Learning Media in the Archaebacteria and Eubacteria Students of Class X IPA of SMAN 7 Banjarmasin

Abstract

Effective learning is when students are actively involved in the learning process, so they can gain an understanding of the learning process carried out and can improve learning outcomes on the concept of learning. Archaebacteria and Eubacteria are biological concepts that are relatively difficult, abstract, and tend to memorize. Therefore research and development of fun learning media are carried out in the form of a Question Wheel game "KARUNIA". This research and development are to describe the validity of the "KARUNIA" Question Wheel learning media. This type of research is research and development with 4D models. This research is limited to the Develop stage. The results of research and development carried out on the "KARUNIA" Question Wheel learning media on the Archaebacteria and Eubacteria concepts are classified as very valid with a value of 88%.

Validitas Buku Ilmiah Populer Etnobotani Tumbuhan Leucosyke capitellata di Kawasan Hutan Bukit Tamiang Kabupaten Tanah Laut

“…Menurut Septiani et al (2020), proses pembelajaran yang baik harus menghubungkan antara guru, siswa, model pembelajaran, strategi pembelajaran konsep, media, dan evaluasi belajar melalui lingkungan belajar. Lingkungan sekitar merupakan laboratorium penting yang menyajikan gejala dan fenomena alam serta memunculkan persoalan sains dan fenomena yang dapat digunakan sebagai pengalaman hidup dan menambah kecakapan hidup siswa terhadap karakteristik daerahnya (Suratsih, 2010;Situmorang, 2016).…”

Koleksi Buah Lokal Kebun Raya Purwodadi Sebagai Sumber Belajar Biologi Berbasis Konservasi

“…Menurut Septiani et al (2020), proses pembelajaran yang baik harus menghubungkan antara guru, siswa, model pembelajaran, strategi pembelajaran konsep, media, dan evaluasi belajar melalui lingkungan belajar. Sejalan dengan Riefani (2019), pendidik harus kreatif dalam memanfaatkan sumber belajar dan menggunakan media belajar dan lingkungan untuk mencapai tujuan pembelajaran.…”

Validitas Buku Etnobotani Tumbuhan Dracontomelon dao di Kawasan Hutan Bukit Tamiang Kabupaten Tanah Laut

“…Berbagai macam fenomena, peristiwa, maupun permasalahan yang ada pada suatu daerah dapat dijadikan sebagai sumber belajar. Menurut Septiani et al (2020), proses pembelajaran yang baik harus menghubungkan antara guru, siswa, model pembelajaran, strategi pembelajaran konsep, media, dan evaluasi belajar melalui lingkungan belajar. Lingkungan sekitar merupakan laboratorium penting yang menyajikan gejala dan fenomena alam serta memunculkan persoalan sains dan fenomena yang dapat digunakan sebagai pengalaman hidup dan menambah kecakapan hidup peserta didik terhadap karakteristik daerahnya (Suratsih, 2010;Situmorang, 2016).…”