The value of the paradigms of Art History in Graphic Design practice

Aprendizaje híbrido del diseño gráfico mediante una propuesta sostenible enfocada a la maquetación y presentación de proyectos

“…El aula se convierte en un laboratorio experimental donde el error adquiere la misma relevancia que en el campo puramente artístico propiciando nuevas claves posdigitales de creación (Suárez-Carballo et al, 2020). Y es que, al observar y analizar la imagen como se haría con una obra de arte, se consigue someter a nuevas metodologías de conocimiento que la acercan a la cultura de cada época en particular (Zulueta & Rom, 2017) Además de ser un proceso artesanal que ayuda a la comunicación y formalización, al cual no hay que darle un papel secundario ya que retroalimenta toda la información que se pretende dar, al igual que lo hace por ejemplo la experimentación en el campo de la ciencia.…”