The Virtues, Moral Education, and the Practice of Sport

Arnold, Peter

doi:10.1080/00336297.1999.10491667

Cited by 34 publications

(23 citation statements)

References 25 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…This stance is contrasted with the importance of winning and may be so prominent that the desire to win is negated altogether (13). Within this context, rule violations may be considered praiseworthy insofar as they are intended to grant an advantage to an opponent (2,22).…”

Section: Traditional Theories Of Good Sportspersonshipmentioning

confidence: 97%

Good Grasshopping and the Avoidance of Game-Spoiling

Vossen

2008

Journal of the Philosophy of Sport

View full text Add to dashboard Cite

Section: Traditional Theories Of Good Sportspersonshipmentioning

confidence: 97%

Good Grasshopping and the Avoidance of Game-Spoiling

Vossen

2008

Journal of the Philosophy of Sport

View full text Add to dashboard Cite

“…"Her ne kadar, spor aktörü, kendisinden beklenen takım çalışması, sadakat, fedakârlık, azim, çalışma ahlakı ve zihinsel dayanıklılık gibi değerleri ortaya sunan kişi olmasının yanında, karakter gelişimi noktasında spor adamları, karakteri bir takım farklı değerlerle tanımlamaktadır. Spor filozofları ve spor psikologlarının da içinde bulunduğu spor adamları, karakter sahibi bir aktörü daha yaygın olarak dürüst, adil, sorumlu, saygılı ve şefkatli bir kişi olarak tanımlamaktadır" (Arnold, 1999;Gough, 1998).…”

Section: Sporda Benli̇ği̇n Sunumuunclassified

Dramaturji̇k Teori̇ Ekseni̇nde Spor

Kılıç¹

2015

Sosyoloji Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

ÖZETSomut bir toplumsal kuruma uyarlanabilmek amacıyla tasarlanan dramaturjik teori, belli bir alan içinde toplumsal yaşamın incelenebileceği bir sosyolojik bakış açısı ortaya koymuştur. Goffman'ın, mikro sosyolojinin ve ahlak felsefesinin sınırlarında şekillenen teorisi, yüz yüze etkileşim ile sosyal benliğin incelenmesi fırsatını verir.Bu bağlamda çalışmanın amacı dramaturjik teorinin sosyolojik bir kurum olan spora uyarlanmasıdır.Goffman'ın teorisinde kullandığı kavramların spor kurumuyla örtüşmesi (takım, sporcu, seyirci, performans) teoriyi spora uyarlamayı kolaylaştırırken, teorinin özünde var olan nezaket ve saygı kuralları spor ahlakının teori ekseninde ortaya konulmasında etkilidir. Teori, sporun doğasına aykırı olan sporda şiddet olgusunun temellerini bize göstermesi açısından da önemli bir boşluğu doldurmaktadır.

show abstract

“…Furthermore, Arnold (1999) maintained that when sport is anticipated as a human practice (action) it constitutes is a form of moral education because the virtues, assisting and supporting sport as a practice, are pivotal to the moral education of the individual.…”

Section: Moral Problems In Sportmentioning

confidence: 99%

Management of Ethical Problems in Sport Within the Justice Framework

Proios¹,

Athanailidis²,

Proios³

et al. 2013

IJSMaRT

View full text Add to dashboard Cite

Sport is a social environment in which the occurrence of ethical problems constitutes a rather frequent phenomenon. Thus, better ways of managing such problems are sought.The present study moves towards this direction, starting with a description of the ethical problems occurring in sport and their possible causes. Then, issues concerning the ethical problems occurring are discussed, aiming at their better management. In this discussion, issues such as the ethical climate to be promoted by sports organizations are touched upon, along with the determination of organizational justice which allows the management of moral issues by all members of sports organizations.

show abstract

The Virtues, Moral Education, and the Practice of Sport

Cited by 34 publications

References 25 publications

Good Grasshopping and the Avoidance of Game-Spoiling

Good Grasshopping and the Avoidance of Game-Spoiling

Dramaturji̇k Teori̇ Ekseni̇nde Spor

Management of Ethical Problems in Sport Within the Justice Framework

Contact Info

Product

Resources

About