Theorien und Theoreme der betrieblichen Weiterbildung

Abstract

Im Text wird das Gegenstandsfeld betriebliche Weiterbildung zunächst bestimmt. Eine Reihe verschiedener Theorien und Theoreme werden anhand eines dreiteiligen Mehrebenenmodells eingeordnet. Wenngleich es nicht die Theorie betrieblicher Weiterbildung gibt, werden eine Vielzahl an Ansätzen mit unterschiedlichem Erklärungsanspruch in der betrieblichen Weiterbildungsforschung intensiv genutzt. Trotzdem besteht Bedarf an weiterer Konsolidierung und Weiterentwicklung von theoriegest€ utzten und insbesondere erwachsenenpädagogischer Arbeiten in einem interdisziplinären Forschungsfeld.