Topluma Hi̇zmet Uygulamalari Dersi̇ni̇n Mali̇ye Bölümü Öğrenci̇leri̇ni̇n Erdemli̇ Mal Ve Hi̇zmetlere Bakiş Açisi Üzeri̇ndeki̇ Etki̇si̇

Abstract

Erdemli (merit) mal ve hizmetler paternalist bir anlayışla devlet tarafından tüketimi zorunlu kılınan mal ve hizmetlerdir. Erdemli mal ve hizmetlere devlet müdahale etmediği takdirde tercih çarpıklığı ortaya çıkabilmektedir. Ayrıca bu mal ve hizmetler yarattıkları sosyal fayda nedeniyle çoğu zaman özel sektör tarafından üretilememektedir. Bu bakımdan bu mal ve hizmetlerin gönüllü üretimi kaynak dağılımında etkinlik açısından önemlidir. Başta eğitim fakülteleri olmak üzere maliye bölümleri de dâhil pek çok bölümde okutulan "Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi" bu noktada erdemli mal ve hizmetler ile bu hizmetlerin sunumu konusunda farkındalık oluşturmaktadır. Bu çalışmada, dersin erdemli mal ve hizmetlerin gönüllü sunumuna verdiği katkı düzeyi anket yöntemiyle ölçülmeye çalışılmış ve toplanan veriler istatistiksel yöntemler ile analiz edilmiştir. Sonuç olarak, bu dersin erdemli mal ve hizmetlerin gönüllü sunumuna ciddi katkı verebileceği tespit edilmiştir.

Education expenditures in higher education

“…Konuya re-fah ekonomisi açısından baktığımızda da erdemli mal ve hizmetlerin bütçeden karşılanmasına ilişkin bazı sorunlar karşımıza çıkabilir. Erdemli mal ve hizmetlerin finansmanına bütçeden kaynak ayrılması vergi ödeyen kişilerin bu mal ve hizmetlerin sunumuna ilişkin demokratik süreçlere katılım gerçekleştirip gerçekleştirmedikleri ya da bunların finansmanına ne kadar dahil olmak istediklerine dair bazı tartışmaları beraberinde getirebilir (Zülfüoğlu & Yılmaz Soydan, 2019). Erdemli mallara olan talep yetersizliğini gidermek için; bu mal ve hizmetin zorunlu kılınması, kişilere bu mallara olan talep yetersizliğine ilişkin riskeler hakkında bilgilendirme yapmak ve fiyatın üzerine sübvansiyon yaparak var olan talep düzeyini artırmak gibi yöntemlere kullanılabilir (Uğur, 2020).…”